本书注重概念、方法和能力培养。以三个基本问题（基本信号及响应、信号分解、LTI系统分析）为主线，由基本概念、基本方法层层递推，“连续”与“离散”类比，形成系统性、逻辑性强的“信号与系统”知识演进体系；每章以问题为导引，解释概念起源和方法创新，从时域、频域到变换域，逐级提升学生系统分析能力和科学思维能力，配合工程案例分析和仿真代码示例，提升学生对工程问题实践探索的兴趣和解决复杂工程问题的能力。本书注重与后续课程的知识关联，并引申到通信、控制、信息处理和小波分析等领域的前沿技术。
本书采用了纸质教材与网络资源相融合的新形态教材方式。紧密结合“信号与系统”国家精品资源共享课程课国家级一流本科课程，将动画演示、例题解析、案例分析、仿真程序、教学视频、扩展资源等与纸质教材有机结合。本书为国家级线上一流课程——中国大学MOOC“信号与系统”的配套教材，可扫描二维码观看学习。
本书可作为通信、电子信息、计算机、自动化、信息安全、测控、电子科学与技术等信息类专业课新工科专业的“信号与系统”课程的本科教材。适用于开展线上线下混合式教学、新工科教学、工程教育认证等，也可供电子信息相关领域工程技术人员学习参考。
