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成人教育与学习辞典

样章
作者：
朱新均
定价：
78.00元
ISBN：
978-7-04-061191-5
版面字数：
670.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
精装
重点项目：
暂无
出版时间：
2023-10-27
物料号：
61191-00
读者对象：
社会读物
一级分类：
工具书
二级分类：
汉语工具书
暂无
  • 前辅文
  • 一、成人教育基本理论
    • 成人
    • 成人发展
    • 成年期
    • 成年早期
    • 成年中期
    • 成年晚期
    • 老龄化
    • 高龄化
    • 积极老龄化
    • 成功老年化
    • 健康老年化
    • 成人经验
    • 成人人格
    • 成人智力
    • 成人教育
    • 成人培训
    • 继续教育
    • 终身教育
    • 回归教育
    • 社会教育
    • 乐龄教育
    • 补偿教育
    • 闲暇教育
    • 博雅教育
    • 职场教育
    • 生计教育
    • 成人教育哲学流派
    • 进步主义成人教育
    • 激进主义成人教育
    • 永恒主义成人教育
    • 要素主义成人教育
    • 建构主义成人教育
    • 人本主义成人教育
    • 古典人文主义成人教育
    • 改造主义成人教育
    • 分析主义成人教育
    • 后现代主义成人教育
    • 行为主义成人教育
    • “两条腿走路”方针
    • 人生发展任务理论
    • 生涯发展理论
    • 人力资本理论
    • 人的社会化理论
    • 成人继续社会化
    • 连续理论
    • 活动理论
    • 角色理论
    • 人才结构理论
    • 人才成长规律理论
    • 人才创造最佳年龄理论
    • 人才开发系统理论
    • 终身教育理论
    • 多元文化教育理论
    • 成人教育属性
    • 成人教育人本属性
    • 成人教育生产力属性
    • 成人教育上层建筑属性
    • 成人教育基本特征
    • 大学后继续教育基本特征
    • 成人教育功能
    • 成人教育促进人的发展功能
    • 成人教育经济功能
    • 成人教育政治功能
    • 成人教育科技功能
    • 成人教育文化功能
    • 成人教育生态功能
    • 成人教育发展时空律
    • 成人教育发展内外协调律
    • 成人教育发展客体制约律
    • 成人教育体系
    • 成人学历教育系统
    • 成人非学历教育系统
    • 成人职业教育系统
    • 成人正规教育系统
    • 成人非正规教育系统
    • 成人非正式教育系统
    • 成人教育结构
    • 成人教育层次结构
    • 成人教育类别结构
    • 成人教育专业结构
    • 成人教育形式结构
    • 成人教育地区结构
    • 成人教育目的
    • 衔接式人才培养模式
    • 网络式人才培养模式
    • 成人教育德育地位
    • 成人教育德育基本任务
    • 成人教育德育基本内容
    • 成人教育德育基本特点
    • 成人教育德育基本原则
    • 成人学校德育结构系统
    • 成人教育发展指标
    • 成人教育指数
    • 成人教育发展科技因素
    • 成人教育发展经济因素
    • 成人教育发展政治因素
    • 成人教育发展社会因素
    • 成人教育发展的教育思潮因素
    • 成人教育发展战略
    • 成人教育发展战略要素
    • 成人教育发展战略形式
    • 成人教育发展战略体系
    • 成人教育发展模式
    • 成人教育非线性跨越式发展
    • 成人教育开放式发展
    • 成人教育外延式发展
    • 成人教育内涵式发展
    • 成人教育网络式发展
    • 成人教育多类别并举发展
    • 成人教育多层次并重发展
    • 成人教育区域整体推进发展
    • 成人教育发展趋势
    • 成人教育价值人本化
    • 成人教育体系终身化
    • 成人教育办学社会化
    • 成人教育手段信息化
    • 成人教育模式多样化
    • 成人教育实施法制化
    • 成人教育运行机制完善
    • 成人教育面向国际发展
    • 成人教育专业化
    • 成人教育工作者专业化
    • 成人教育工作者专业化发展策略
  • 二、各级各类成人教育
    • 文盲
    • 青壮年文盲
    • 功能性文盲
    • 扫除文盲
    • 扫盲规划
    • 扫盲教材
    • 扫盲读物
    • 扫盲教师
    • 扫盲志愿者
    • 扫盲教育形式
    • 少数民族扫盲
    • 双语扫盲
    • 扫盲教学
    • 一堵二扫三提高
    • 基本扫除文盲单位标准
    • 个人脱盲标准
    • 成人文盲率
    • 青壮年非文盲率
    • 脱盲人员巩固率
    • 扫盲奖励制度
    • 巾帼扫盲奖
    • 中华扫盲奖
    • 孔子扫盲奖
    • 扫盲后继续教育
    • 复盲
    • 扫盲评估验收制度
    • 扫盲经费
    • 全国扫除文盲协会
    • 国际扫盲日
    • 国际扫盲年
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    • 成人中等教育
    • 成人高等教育
    • 成人高等学校
    • 成人教育学院
    • 夜大学
    • 业余大学
    • 职工大学
    • 管理干部学院
    • 教育学院
    • 函授教育
    • 广播电视大学
    • 广播电视中等专业学校
    • 远程教育
    • 远距离教育
    • 开放大学
    • 高等教育自学考试
    • 中等教育自学考试
    • 一村一名大学生计划
    • 学历继续教育
    • 非学历继续教育
    • 农民教育
    • 冬学运动
    • 农民夜校
    • 农村教育综合改革
    • “三教”统筹
    • 农科教结合
    • 燎原计划
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    • 跨世纪青年农民科技培训工程
    • 农村劳动力转移培训阳光工程
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    • 农村实用人才创业兴业工程
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    • 中国燎原广播电视学校
    • 农业广播电视学校
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    • 企业综合教育改革
    • 职业生涯设计
    • 新增劳动力培训
    • 全员培训
    • 全程培训
    • 职业培训
    • 非职业培训
    • 职业资格培训
    • 就业培训
    • 创业培训
    • 转岗培训
    • 下岗再就业培训
    • 高技能人才培训
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    • 老年教育
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    • 老年教育评价
    • 老年学校
    • 老年大学
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    • 少数民族成人教育
    • 成人双语教学
    • 少数民族成人教育政策
    • 少数民族成人教育管理体制
    • 少数民族成人教育学校
    • 少数民族社区教育
    • 少数民族成人教育内容
    • 少数民族成人教育方法
    • 新市民教育
    • 农村劳动力转移培训
    • 农民工培训
    • 农民工学校
    • 残疾人成人教育
    • 残疾人职业教育
    • 全纳教育及其活动设计
    • 全纳教育工作者培训
    • 社会归正人员教育
    • 社会归正人员教育培训政策
    • 社区矫正工作
    • 社区矫正工作者
  • 三、成人教育管理
    • 成人教育管理
    • 成人教育管理原则
    • 成人教育管理方法
    • 成人教育目标管理
    • 成人教育德育管理
    • 成人教育教学管理
    • 成人教育课程管理
    • 成人教育科研管理
    • 成人教育质量管理
    • 成人教育机构管理
    • 成人教育机构学员管理
    • 成人教育机构学籍管理
    • 成人教育机构教师管理
    • 成人教育机构财务管理
    • 成人教育机构后勤管理
    • 成人教育资源
    • 成人教育人力资源
    • 成人教育资源管理
    • 成人教育资源配置
    • 成人教育资源开发
    • 成人教育资源整合
    • 成人教育资源共享
    • 成人教育经费
    • 成人教育社会成本
    • 成人教育个人成本
    • 成人教育生均成本
    • 成人教育直接成本
    • 成人教育间接成本
    • 成人教育机会成本
    • 成人教育管理机构
    • 扫除文盲工作委员会
    • 全国高等教育自学考试指导委员会
    • 全国扫除文盲部际协调小组
    • 成人教育管理体制
    • 成人教育管理机制
    • 广播电视大学管理体制
    • 干部教育管理体制
    • 社区教育管理体制
    • 老年教育管理体制
    • 成人中等学校管理
    • 成人高等学校管理
    • 函授教育管理
    • 广播电视大学管理
    • 继续教育管理
    • 远程教育管理
    • 干部教育培训管理
    • 农村成人教育管理
    • 社区教育管理
    • 老年教育管理
    • 关于轮训全党高、中级干部和调整党校的计划
    • 关于扫除文盲的决定
    • 关于扫除文盲的指示
    • 关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见
    • 关于加强职工教育工作的决定
    • 关于中央党政机关干部教育工作的决定
    • 关于加强全军干部科学文化政治理论教育的决定
    • 关于干部马列主义理论教育正规化的规定
    • 关于教育体制改革的决定
    • 关于改革和发展成人教育的决定
    • 扫除文盲工作条例
    • 高等教育自学考试暂行条例
    • 国家教育改革与发展纲要
    • 中华人民共和国残疾人教育条例
    • 社会力量办学条例
    • 面向 21 世纪教育振兴行动计划
    • 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定
    • 关于进一步加强农村教育工作的决定
    • 关于进一步加强人才工作的决定
    • 关于大力发展职业教育的决定
    • 干部教育培训工作条例(试行)
    • 关于进一步加强高技能人才工作的意见
    • 关于加强和改进军队干部培训工作的意见
    • 国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020)
    • 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)
    • 关于加强和改进基层干部教育培训工作的意见
    • 关于加快发展现代职业教育的决定
    • 福建省终身教育促进条例
    • 上海市终身教育促进条例
    • 太原市终身教育促进条例
    • 河北省终身教育促进条例
    • 宁波市终身教育促进条例
    • 关于加强工交、财贸系统经济管理干部学院建设若干问题的意见
    • 关于加强干部中等专业教育的意见
    • 技工学校工作条例
    • 成人中等专业学校暂行条例
    • 关于开展大学后继续教育的暂行规定
    • 关于引导企业职工立足本职学习技术(业务)的意见
    • 关于成人高等教育试行《专业证书》制度的若干规定
    • 成人高等学校设置的暂行规定
    • 广播电视大学暂行规定
    • 关于发展特殊教育的若干意见
    • 全国职工自学成才奖励条例
    • 关于加强高校网络教育学院管理提高教学质量的若干意见
    • 关于大力推进职业教育改革与发展的决定
    • 关于进一步加强农村成人教育的若干意见
    • 关于推进社区教育工作的若干意见
    • 关于实施农村实用技术培训计划的意见
    • 关于加强专业技术人员继续教育工作的意见
    • 高技能人才培养体系建设“十一五”规划纲要(2006 年—2010 年)
    • 农民科学素质教育大纲
    • 关于做好农村妇女职业教育和技能培训工作的意见
    • 关于推进学习型城市建设的意见
    • 专业技术人员继续教育规定
    • 成人教育培训服务术语
    • 成人教育培训工作者服务能力评价
    • 成人教育培训组织服务通则
    • 职业资格证书制度
    • 成人教育制度
    • 职工教育制度
    • 现代企业教育制度
    • 继续教育制度
    • 高等教育自学考试制度
    • 公务员培训制度
    • 劳动力转移培训制度
    • 带薪教育假制度
    • 岗位培训制度
    • 先前学习评价制度
    • 成人教育督导
    • 社区教育督导
    • 成人教育总结性评价
    • 成人教育形成性评价
    • 成人教育发展性评价
    • 成人教育诊断性评价
    • 成人教育专题性评价
    • 成人教育评价指标体系
    • 成人教育评价指标体系权重
    • 成人教育评价方法
    • 成人教育评价模糊数学方法
    • 成人教育评价二次量化法
    • 成人教育评价直观判断法
    • 成人教育培训质量
    • 成人教育培训有效性
    • 成人教育培训效率
    • 成人教育培训成本效益
  • 四、成人教学
    • 成人教学
    • 成人教学原则
    • 成人教学目的
    • 成人教学目标
    • 成人教学特点
    • 成人教学规律
    • 成人教学过程
    • 成人教学组织形式
    • 成人教学模式
    • 成人教学设计
    • 成人教学方法
    • 讲授法
    • 讨论教学法
    • 结构化讨论法
    • 示范教学法
    • 情景模拟教学法
    • 角色扮演法
    • 游戏教学法
    • 案例教学法
    • 微格教学
    • 拓展训练法
    • 成人教学技术
    • 成人教学资源
    • 成人教育教材
    • 成人教学风格
    • 成人教学环境
    • 成人教学质量
    • 成人教学质量监控
    • 成人教学评估
    • 成人教育教学大纲
    • 成人教育教学计划
    • 教学实习基地
    • 教学实训基地
    • 函授辅导站
    • 校外学习中心(点)
    • 成人教育课程
    • 成人教育课程理论
    • 成人教育课程开发
    • 成人教育课程体系
    • 成人教育课程资源
    • 特色课程
    • 精品课程
    • 视频公开课程
    • 教学电影
    • 成人教育教师
    • 社区教育教师
    • 培训师
    • 成人教育教师队伍建设
    • 成人教育教师专业素质
    • 成人教育教师队伍专业化
    • 成人学习考试管理
    • 成人学习支持服务
  • 五、成人教育学科与研究
    • 成人教育学科
    • 成人教育学
    • 成人教育哲学
    • 成人教育心理学
    • 成人教育社会学
    • 成人教育管理学
    • 成人高等教育学
    • 职工教育学
    • 成人学习学
    • 终身教育研究
    • 终身学习研究
    • 成人教学研究
    • 成人教育课程研究
    • 中国成人教育史研究
    • 外国成人教育史研究
    • 比较成人教育研究
    • 老年教育研究
    • 社区教育研究
    • 干部教育研究
    • 农民教育研究
    • 函授教育研究
    • 继续教育研究
    • 自学考试研究
    • 成人教育经济学研究
    • 工作场所学习研究
    • 成人教育研究方法论
    • 成人教育学专业学位授权点
    • 中国教育科学研究院职业与继续教育研究所
    • 华东师范大学职业教育与成人教育研究所
    • 国家开放大学教育研究院
    • 曲阜师范大学成人教育研究所
    • 山东省教育科学研究院继续教育研究所
    • 上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所
    • 北京师范大学职业教育与成人教育研究所
    • 扫盲教育研究与培训中心
    • 四川师范大学终身教育与学习研究中心
    • 北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所
    • 国家教育发展研究中心终身教育研究室
    • 江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所
    • 山西大学继续教育与职业教育研究中心
    • 辽宁教育研究院终身教育研究所
    • 教育部社区教育研究培训中心
    • 上海终身教育研究院
    • 中国成人教育协会
    • 中国教育发展战略学会终身教育工作委员会
    • 中国继续工程教育协会
    • 中国职工教育和职业培训协会
    • 省市成人教育协(学)会
    • 行业成人教育协(学)会
    • 《成人教育学刊》
    • 《现代远距离教育》
    • 《成人教育》
    • 《中国远程教育》
    • 《开放教育研究》
    • 《远程教育杂志》
    • 《当代继续教育》
    • 《当代教师教育》
    • 《继续教育研究》
    • 《现代企业教育》
    • 《中国人力资源开发》
    • 《老年教育》
    • 《继续教育》
    • 《高等继续教育学报》
    • 《现代远程教育研究》
    • 《江苏开放大学学报》
    • 《中国成人教育》
    • 《中国培训》
    • 《中国职工教育》
    • 《河北大学成人教育学院学报》
    • 《西北成人教育学院学报》
    • 《终身教育》
  • 六、成人教育人物与著作
    • 黄炎培
    • 雷沛鸿
    • 晏阳初
    • 陶行知
    • 高阳
    • 梁漱溟
    • 陈礼江
    • 俞庆棠
    • 关世雄
    • 余博
    • 孙世路
    • 郝克明
    • 叶忠海
    • 朱涛
    • 杜以德
    • 吴遵民
    • 高志敏
    • 刘义兵
    • 黄健
    • 乐传永
    • 《成人教育》
    • 《社会教育概说》
    • 《平民教育概论》
    • 《近代英国成人劳动教育运动史》
    • 《各国成人教育概况》(第 1 辑、第 2 辑)
    • 《民众教育》
    • 《民众教育通论》
    • 《中国成人教育问题》
    • 《业余教育的制度和措施》
    • 《职工教育经济概论》
    • 《外国成人教育》
    • 《中国职工教育史稿(1915—1983)》
    • 《职工教育学概论》
    • 《成人教育的理论与实践》
    • 《职工教育心理学概论》
    • 《继续教育学概论》
    • 《成人教育学基础》
    • 《世界高等函授教育概观》
    • 《成人教育概论》
    • 《干部教育概论》
    • 《成人高等教育学》
    • 《终生教育》
    • 《成人教育辞典》
    • 《世界成人教育概论》
    • 《中国成人教育史纲》
    • 《外国职工教育史》
    • 《自学考试通论》
    • 《成人教育管理学》
    • 《中国高中后教育模式研究报告》
    • 《英国成人教育史》
    • 《中国职工教育百科全书》
    • 《成人学习学》
    • 《比较成人教育》
    • 《中国妇女教育》
    • 《成人教育学》
    • 《中国成人教育近现代史》
    • 《国际成人教育比较研究》
    • 成人教育理论丛书
    • 《构建学习社会》
    • 《中国扫盲教育》
    • 成人教育研究丛书
    • 《现代国际终身教育论》
    • 《中国岗位培训制度研究》
    • 社区教育理论丛书
    • 《成人教育大辞典》
    • 《成人高等教育学》
    • 面向 21 世纪中国成人教育发展研究丛书
    • 《成人教育史》
    • 成人教育理论与实践丛书
    • 《成人教育课程开发的理论与技术》
    • 《现代中国终身教育论———中国终身教育思想及其政策的形成与展开》
    • 《新中国成人高等教育发展研究》
    • 《学习社会的理念与建设》
    • 《中德成人教育比较研究》
    • 《终身教育、终身学习与学习化社会》
    • 《创建学习型城市的理论和实践》
    • 《现代远程高等教育教学及管理研究》
    • 《跨进学习社会———建设终身学习体系和学习型社会的研究》
    • 《成人教育社会学》
    • 《现代社区教育理论与实验研究》
    • 《中国成人教育学科体系结构及其分类研究》
    • 《21 世纪初中国社区教育发展研究》
    • 《中国特色学习型企业创建实务》
    • 《远程开放教育人才培养模式的构建》
    • 《现代终身学习论:通向“学习社会”的桥梁与基础》
    • 《中国成人教育改革发展三十年》
    • 现代远程教育丛书
    • 老龄社会与老年教育研究系列专著
    • 《社区教育管理的理论与实务》
    • 《建设区域性学习型社会的实证研究报告———以江苏为个案》
    • 《成人基本文化技能素质评价模式研究》
    • 《新中国六十年成人教育大事记》
    • 《学习型社会建设的理论与实践》
    • 《跨进学习社会的重要支柱———中国继续教育的发展》
    • 叶忠海学习与教育文选
    • 《先前学习认定的理论与实践》
    • 《我国成人高等教育办学机构转型与创新研究》
    • 《中国继续教育发展报告 2012》
    • 《近代民众教育馆研究》
    • 《企业大学研究———基于学习创新的视角》
    • 《转型升级与体系建设:中国广播电视大学系统调研报告(2013)》
    • 老年教育理论丛书
    • 《成人教育工作者专业社会化的叙事探究》
    • 《学习型城市建设指标体系研究》
    • 《成人教育转型发展研究》
    • 《现代成人教育管理》
    • 《现代成人教育学原理》
    • 《成人教育促进弱势群体社会融合研究———教育社会学视角》
    • 《新型职业农民培育途径和扶持政策研究》
    • 《经合组织与全民终身学习发展》
  • 七、成人学习
    • 成人学习
    • 全民学习
    • 终身学习
    • 成人学习者
    • 自主学习者
    • 学会生存
    • 学会做事
    • 学会关心
    • 学会创新
    • 学会共处
    • 学会学习
    • 学会认知
    • 学习权利
    • 学习项目
    • 学习风格
    • 学习资源
    • 学习平台
    • 学习空间
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