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基础摄影与专业摄影(第三版)

“十四五”职业教育国家规划教材

作者:
张苏中
定价:
32.60元
ISBN:
978-7-04-051574-9
版面字数:
0.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十四五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2019-10-28
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
艺术与服装类
二级分类:
工艺美术

本教材是“十四五”职业教育国家规划教材,为满足我国新时代高质量发展要求,繁荣文化事业和文化产业,依据教育部颁布的《中等职业学校工艺美术专业教学标准》,在第二版的基础上修订而成。

本教材由基础摄影和专业摄影两部分组成。基础摄影部分着重帮助学生掌握最基本的摄

影技能,了解摄影的基本原理。其中的核心内容是摄影基本技术。专业摄影部分侧重于帮助

学生掌握摄影技术为艺术设计服务的专业技能,其中的关键内容是广告摄影的基本技法。“基础摄影”部分增加了数码摄影方面的专业知识和技能学习内容;“专业摄影”部分更新了专业摄影技巧,使教材与时俱进,与专业岗位实际要求对接,与社会和行业对学生职业素养的新要求和新期望对接。

本教材更加注重理论知识学习和技能训练之间的均衡,以培养学生的实操能力和解决问题的能力;注重与未来实际工作岗位需求和市场环境的对接,能够更有效地帮助学生建立学习兴趣,培养自主学习能力。

为推进教育数字化,本教材配套教学视频、照片等辅教辅学资源,请登录高等教育出版社Abook新形态教材网(http://abook.com.cn)获取相关资源。详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。本书配套扩展阅读等学习资源,可扫描书中的二维码进行查看,随时随地获取学习内容,享受立体化阅读体验。

本教材适用于中等职业学校工艺美术类专业学生使用,也可作为艺术设计、数字艺术专业学生的参考用书。

  • 前辅文
  • 第一部分 基础摄影
    • 第一章 摄影的基本概念
      • 第一节 摄影技术的形成和发展
      • 第二节 摄影的作用
      • 第三节 优秀摄影作品欣赏
    • 第二章 摄影的基本原理和器材
      • 第一节 摄影的基本原理和过程
      • 第二节 摄影的主要器材和工作原理
      • 第三节 摄影术语和基本概念
    • 第三章 基本拍摄技术
      • 第一节 保持照相机的稳定
      • 第二节 正确调焦的方法
      • 第三节 精确测光和控制曝光量
      • 第四节 根据用途设置拍摄精度
      • 第五节 根据光源特性设置白平衡
      • 第六节 按照需要设置影像的对比度和锐利度
      • 第七节 合理使用照相机的各种模式
      • 第八节 选择适当的快门时间
      • 第九节 熟悉光照效果
      • 第十节 把握取景效果
      • 第十一节 确定视点和构图
      • 第十二节 摄影后期处理的基本方法
    • 第四章 常见题材的拍摄
      • 第一节 翻拍技术
      • 第二节 风光摄影
      • 第三节 人像摄影
      • 第四节 体育摄影
      • 第五节 怎样才算是好照片
  • 第二部分 专业摄影
    • 第五章 广告摄影概述
      • 第一节 广告摄影的定义和特点
      • 第二节 广告摄影的功能
      • 第三节 优秀广告摄影作品赏析
    • 第六章 广告摄影作品的制作过程
      • 第一节 确认广告主旨
      • 第二节 摄影画面的设计
      • 第三节 拍摄前的准备
      • 第四节 正式拍摄和制作
      • 第五节 最后完稿
    • 第七章 广告摄影的技术要求
      • 第一节 影像质量的基本要求
      • 第二节 符合媒体制作技术标准的要求
      • 第三节 符合作品的展示条件的要求
    • 第八章 广告摄影的主要表现方式
      • 第一节 直接表现方式
      • 第二节 间接表现方式
    • 第九章 广告摄影的基本器材
      • 第一节 照相机
      • 第二节 摄影附件
      • 第三节 摄影棚以及相关设备
      • 第四节 感光材料
      • 第五节 后期加工设备
    • 第十章 广告摄影的基本拍摄技术
      • 第一节 大型专业座机的使用
      • 第二节 布光和测光
      • 第三节 道具的加工和处理
      • 第四节 广告摄影中的模特
      • 第五节 影像的控制和物体表现
    • 第十一章 各类商业题材的拍摄要点
    • 第十二章 广告画面拍摄布光示意
  • 参考文献

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