本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育财经商贸类专业通识课程职业能力与素质养成系列教材之一，同时也是江苏省高等学校重点教材。
本书遵循理论“必需、够用”的原则，以“供求理论”为主线，以“资源配置和利用”为核心，以掌握和应用经济知识为目标，针对高职学生的学习兴趣和认知特点，通过“一文钱难倒英雄汉”“萝卜青菜，各有所爱”等通俗且富有经济学哲理的情境，激发学习者对经济现象的探知欲望。本书在编写体例、内容表述风格以及实践运用方面做了大胆的尝试，突出“在生活中体验经济学之美”和“在实践中练就经济慧眼”的特色，使学生在学习经济学时不但不会感觉枯燥，反而激发其学习经济学知识、分析经济生活万象、解决实际问题的热情。同时，本书还将课程思政元素融入经济学原理的学习中，以中国特色社会主义经济理论与实践成果丰富教学内容，引导学生正确认识西方经济学。
为方便学生快速有效地掌握核心知识，本书配备了丰富的数字资源，并以二维码形式在书中进行标注，学生可即扫即学。另外，本书还配套有教学PPT、习题答案等教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。
本书可作为高等职业院校财经商贸类专业的专业通识课教材，也可作为成人高校用教材，还可以作为社会从业人士的业务参考及培训用书。
- 前辅文
- 情境一 “一文钱难倒英雄汉”——资源的稀缺性
- 情境二 “洛阳纸贵”——商品需求与供给
- 任务一 了解需求与需求规律
- 任务二 了解供给与供给规律
- 任务三 跷跷板与供求均衡
- 情境三 “谷贱伤农”——把握价格弹性
- 任务一 认识弹性及其分类
- 任务二 利用弹性进行企业经营决策
- 情境四 萝卜青菜，各有所爱——消费者偏好与效用
- 任务一 偏好无处不在，效用时刻体现
- 任务二 效用最大化的决策
- 情境五 企业如何获取盈利——探知企业生产行为
- 任务一 你计划创立什么类型的企业？
- 任务二 认识企业经营的投入与产出
- 任务三 掌握短期成本与长期成本
- 情境六 电力供应与手机销售——剖析商品市场结构
- 任务一 了解常见的市场结构类型及特征
- 任务二 竞争中有垄断，垄断中也有竞争
- 情境七 市场是万能的吗？——市场失灵与政府调控
- 任务一 烟花表演的外部性
- 任务二 认知市场失灵与政府调控
- 情境八 从“藏富于国”到“藏富于民”——国民收入和货币供求
- 任务一 “藏富于民”还是“藏富于国”？
- 任务二 我们为什么需要货币？
- 情境九 经济增长如登山——长期增长和短期波动
- 任务一 你知道什么是经济增长吗？
- 任务二 金融危机是世界末日吗？
- 情境十 潮起潮落民工潮——失业与通货膨胀
- 任务一 你了解失业与就业吗？
- 任务二 什么是通货膨胀？
- 情境十一 “骑驴”还是“抬驴”——经济政策“组合拳”
- 任务一 你知道宏观经济政策目标吗？
- 任务二 认识财政政策
- 任务三 认识货币政策
- 情境十二 从郑和下西洋谈起——认识开放经济
- 任务一 你了解什么是开放经济吗？
- 任务二 你知道货币的对外价值吗？
- 参考文献
