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林业政策与法规

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
张力 贺建伟
定价:
28.50元
ISBN:
978-7-04-057718-1
版面字数:
280.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2023-05-12
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
农林牧渔类
二级分类:
园林绿化/园林技术/现代林业技术

本书是“十二五”职业教育国家规划教材,是依据教育部中

等职业学校林业生产技术专业教学标准,并按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。

本书的编写依照项目-任务体例,共分6个项目18个任务。

6个项目分别介绍了林业政策、森林法律制度、野生动植物保护

与自然保护区法律制度、林木种子法律制度、林业行政处罚和林

业行政复议及行政诉讼。

全书简明扼要,知识点清晰,增强了教学内容的直观性和实

用性,便于学生学习,提高学习效率。本书配套学习卡资源,按

照本书最后一页“郑重声明”页下方的学习卡账号使用说明操作,

可获取相关资源。

本书是中等职业学校林业生产技术专业教材,也可作为林业

行业培训教材及在职职工自学用书。

  • 前辅文
  • 走进“林业政策与法规”课程
  • 项目1 林业政策
    • 任务1.1 林业政策基本知识
      • 【知识学习】
      • 一、林业政策及其特点
      • 二、林业政策的制定
      • 三、林业政策的实施
      • 四、林业政策与林业法规的关系
      • 【能力培养】
    • 任务1.2 我国现阶段林业政策的主要内容
      • 【知识学习】
      • 一、加快林业发展的指导思想、基本方针和主要任务
      • 二、林业重点工程建设政策
      • 三、集体林权制度改革政策
      • 四、全民义务植树政策
      • 五、森林、林木和林地使用权流转政策
      • 六、林业产业发展政策
      • 七、非公有制林业发展政策
      • 八、重点国有林区和国有林场管理体制改革政策
      • 九、对林业的经济扶持政策
      • 十、木材节约和代用政策
      • 十一、科教兴林政策
      • 十二、林业对外开放政策
      • 【能力培养】
      • 案例分析1-1 某村委会单方强行解除村民林地承包合同案
      • 案例分析1-2 村民陶某与邻居李某签订的林地转包协议是否有效?
      • 案例分析1-3 某村委会解除田某的果园承包经营合同是否合法?
    • 项目小结
    • 项目测试
  • 项目2 森林法律制度
    • 任务2.1 林地林权管理法律制度
      • 【知识学习】
      • 一、林权的确认与林权证的发放
      • 二、林权纠纷处理
      • 三、建设工程使用林地管理制度
      • 四、违反林地林权管理法规的法律责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析2-1 某村与邻村发生山林权属纠纷应当怎样解决?
      • 案例分析2-2 某国有林场未经批准在经营的林地内修建住宅楼是否合法?
    • 任务2.2 森林经营管理法律制度
      • 【知识学习】
      • 一、林业主管部门及其主要职责
      • 二、基层林业工作站及其主要职责
      • 三、林业长远规划及森林经营方案
      • 四、森林资源清查及森林资源档案制度
      • 【能力培养】
    • 任务2.3 森林保护法律制度
      • 【知识学习】
      • 一、地方各级人民政府及森林公安机关保护森林的职责
      • 二、森林防火法律制度
      • 三、森林病虫害防治法律制度
      • 四、林业植物检疫法律制度
      • 五、违反森林保护法规的法律责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析2-3 卖酒乡重大森林火灾案
    • 任务2.4 森林采伐法律制度
      • 【知识学习】
      • 一、森林采伐限额制度
      • 二、林木采伐管理制度
      • 三、违反森林采伐管理法规的法律责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析2-4 刘某非法采伐林木及江某违法发放林木采伐许可证案
      • 案例分析2-5 某国有林场擅自变更地点采伐林木案
    • 任务2.5 木材经营、运输管理法律制度
      • 【知识学习】
      • 一、木材经营管理制度
      • 二、木材运输管理制度
      • 三、违反木材经营、运输管理法规的法律责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析2-6 刘某非法运输木材案
    • 项目小结
    • 项目测试
  • 项目3 野生动植物保护与自然保护区法律制度
    • 任务3.1 野生动物保护法律制度
      • 【知识学习】
      • 一、野生动物保护的法律规定
      • 二、野生动物管理的法律规定
      • 三、违反野生动物保护法规的法律责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析3-1 某餐馆非法收购中华秋沙鸭案
    • 任务3.2 野生植物保护法律制度
      • 【知识学习】
      • 一、野生植物保护的法律规定
      • 二、野生植物管理的法律规定
      • 三、违反野生植物保护法规的法律责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析3-2 盗剥厚朴树皮导致珍贵树木死亡案
    • 任务3.3 自然保护区法律制度
      • 【知识学习】
      • 一、自然保护区的设立
      • 二、自然保护区的管理
      • 三、违反自然保护区管理法规的法律责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析3-3 赵某、朱某在自然保护区毒杀野禽案
    • 项目小结
    • 项目测试
  • 项目4 林木种子法律制度
    • 任务4.1 林木种子生产管理制度
      • 【知识学习】
      • 一、林木种子生产许可制度
      • 二、林木种子生产档案
      • 三、林木良种推广使用管理规定
      • 四、林木种苗生产质量监督制度
      • 【能力培养】
      • 案例分析4-1 不按照种子生产许可证规定生产苹果种苗案
    • 任务4.2 林木种子经营管理制度
      • 【知识学习】
      • 一、林木种子经营许可制度
      • 二、林木种子的包装和标签
      • 三、林木种子经营者的义务和使用者的权利
      • 【能力培养】
      • 案例分析4-2 李某违法出售种子标签不符合规定的马尾松种子案
    • 任务4.3 违反林木种子法规的法律责任
      • 【知识学习】
      • 一、违反林木种子法规的行政责任
      • 二、违反林木种子法规的民事责任
      • 三、违反林木种子法规的刑事责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析4-3 某种子公司出售桃树劣种子案
    • 项目小结
    • 项目测试
  • 项目5 林业行政处罚
    • 任务5.1 林业行政处罚基本知识
      • 【知识学习】
      • 一、林业行政处罚及其种类
      • 二、林业行政处罚管辖
      • 三、林业行政处罚证据
      • 【能力培养】
    • 任务5.2 林业行政处罚程序
      • 【知识学习】
      • 一、林业行政处罚简易程序
      • 二、林业行政处罚一般程序
      • 三、听证程序
      • 【能力培养】
      • 案例分析5-1 张某违法在退耕林地放牧案
      • 案例分析5-2 王某诉某县林业局林业行政处罚程序违法案
    • 任务5.3 违反行政处罚法的法律责任
      • 【知识学习】
      • 一、违反林业行政处罚程序的表现
      • 二、违反林业行政处罚程序的法律后果
      • 三、违反行政处罚法的法律责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析5-3 马某徇私舞弊不移交刑事案件应承担什么法律责任?
      • 案例分析5-4
    • 项目小结
    • 项目测试
  • 项目6 林业行政复议及行政诉讼
    • 任务6.1 林业行政复议
      • 【知识学习】
      • 一、林业行政复议及其基本原则
      • 二、林业行政复议的范围与管辖
      • 三、林业行政复议参加人
      • 四、林业行政复议程序
      • 五、违反行政复议法的法律责任
      • 【能力培养】
      • 案例分析6-1 本案中森林植物检疫行政复议案件的复议机关应是哪一个?
    • 任务6.2 林业行政诉讼
      • 【知识学习】
      • 一、林业行政诉讼及其基本原则
      • 二、林业行政诉讼受案范围和管辖
      • 三、林业行政诉讼参加人
      • 四、林业行政诉讼程序
      • 【能力培养】
      • 案例分析6-2 本案张某等人为什么不具备林业行政诉讼原告资格?
    • 项目小结
    • 项目测试
  • 参考文献

林业政策与法规数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。充分运用数字课程电子教案、习题等多种资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果的同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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