《高校生物学专业类实验教学建议性规范》以“质量为王，标准先行；标准为先，使用为要”为编写原则，依据教育部2018年发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，在生物科学、生物技术和生物工程等本科专业实验教学研究工作的基础上，提出的实验教学建议性规范。本书力求体现各专业实验教学的基本属性、实验教学内容的基本要求及实验教学持续发展的拓展空间，以提高相关高校各专业实验教学与专业人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的支撑度，为高校生物学专业类实验教学课程设置、实验教学改革提供参考。
全书分为上、中、下3篇，总计9章。上篇“总论”共3章，介绍了生物学专业类实验教学基本要求、高校生物实验室安全基本要求、动物实验基本要求。中篇“生物学专业类实验教学体系建议性规范”共3 章，分别介绍生物科学专业实验课程建议性规范、生物技术专业实验课程建议性规范、生物工程专业实验课程建议性规范。下篇“实验项目调研信息汇总”共3章，是在调研全国127所高校130个学院开设的实验项目基础上，整合而成的部分高校实验项目整理汇总表，按生物科学、生物技术、生物工程3个专业分别介绍。本书编写内容既有“规矩”又有“空间”，既有“底线”又有“目标”，既有“定性”又有“定量”，以确保相关院校人才培养目标的内涵和特色，在教学改革中“张弛有度”地实施。
本书适合生物、医药、农林、食品相关专业的教师、教学和教务管理人员使用，也可供高等教育研究、仪器设备开发、实验安全管理有关的从业人员参考。
