本书为“十三五”职业教育国家规划教材,也是国家职业教育数字媒体专业群教学资源库配套教材。
本书力求通过美术基础训练,强化学生对美术基本造型形态及色彩表现的认识。内容上着重进行二维平面形态训练、三维空间训练与结构训练,强调适应计算机多媒体技术及相关专业特点的速写训练、想象训练,强化学生对三维空间形态的认识,提高学生的形象表现力与创造力。本书还系统地进行了色彩的专业训练,培养学生对色彩敏锐的感受能力和审美情趣,为多媒体作品的设计与制作奠定美术基础。
本书配有49个微课视频、动画、教学课件PPT、素材等丰富的数字化学习资源。与本书配套的数字课程“美术基础”在“智慧职教”平台(www.icve. com.cn)上线,读者可登录进行学习及资源下载,授课教师也可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程,详见“智慧职教”服务指南,也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。
本书适合高等职业院校计算机多媒体技术及相关专业作为教材使用,也可供广大学生和美术爱好者作为参考用书。
- 前辅文
- 第1章 概述
- 1.1 美术基础知识
- 1.1.1 美术的分类
- 1.1.2 美术发展简史
- 1.1.3 形式语言
- 1.1.4 素描与速写的准备
- 1.1.5 素描基本规律简介
- 1.2 学习美术知识的重要性
- 1.3 如何才能学好美术基础知识与技能
- 第2章 平面形态训练
- 2.1 二维几何图形训练
- 2.1.1 各种几何形态及其变化
- 2.1.2 几何形态的组合及其变化
- 2.2 平面构成形态训练
- 2.2.1 对称与平衡
- 2.2.2 重复
- 2.2.3 节奏和韵律
- 2.2.4 变异
- 2.2.5 对比与变化
- 2.2.6 调和与统一
- 第3章 透视学
- 3.1 透视的基本原理
- 3.1.1 基本概念
- 3.1.2 基本要素
- 3.1.3 基本术语
- 3.1.4 透视的基本规律
- 3.2 平行透视
- 3.3 成角透视
- 3.3.1 基本特征
- 3.3.2 原理
- 3.3.3 基本画法
- 3.3.4 辅助线应用
- 第4章 空间几何体训练与结构训练
- 4.1 几何形体单线描绘
- 4.1.1 立方体的描绘
- 4.1.2 球体的描绘
- 4.1.3 圆锥体和圆柱体的描绘
- 4.2 几何形体增减训练
- 4.2.1 单个形体的减形训练
- 4.2.2 单个形体的增形训练
- 4.3 具象单体的局部描绘
- 4.4 不同物象组合描绘—打破时空的组合
- 4.4.1 想象思维训练
- 4.4.2 创造性表现训练
- 第5章 色彩的应用
- 5.1 色彩产生的意义与作用
- 5.2 色彩混合
- 5.2.1 加色混合
- 5.2.2 计算机影像的色彩
- 5.2.3 减色混合
- 5.2.4 中性混合
- 5.3 色彩的生理规律
- 5.3.1 色觉由来
- 5.3.2 视觉适应
- 5.3.3 视错现象
- 5.4 色彩的心理
- 5.4.1 红色
- 5.4.2 橙色
- 5.4.3 黄色
- 5.4.4 绿色
- 5.4.5 蓝色
- 5.4.6 紫色
- 5.5 色彩三要素
- 5.6 色彩的冷暖
- 5.7 色彩的面积
- 5.8 色彩的肌理
- 5.9 色彩的调和
- 5.10 色彩的联想
- 第6章 装饰图案设计
- 6.1 装饰图案的表现形式
- 6.2 装饰图案的表现技巧
- 6.2.1 自然物象的写生表现
- 6.2.2 学习古今中外优秀装饰图案作品
- 6.2.3 写生变化与形态处理手段的训练
- 6.2.4 装饰图案的创作表现
- 第7章 数字媒体平面设计基础
- 7.1 数字多媒体平面设计基础
- 7.1.1 如何进行平面设计训练
- 7.1.2 平面设计中如何运用三个基本要素
- 7.2 网页设计的基本要素
- 7.2.1 文字与文字
- 7.2.2 文字与图形
- 7.2.3 图形与图形
- 7.2.4 空白的运用
- 7.2.5 网页设计中的色彩
- 附图
- 参考文献