本书是教师教育系列教材之一。
本书主要内容包括心理学与教育，中小学生注意、感知、记忆、思维、想象、情绪、情感、意志、人格、品德的发展与教育，以及中小学生心理健康教育、中小学生学习心理、教师心理等内容。本书深入浅出地为学生讲解心理知识及其应用，带领学生思考，激发学习兴趣。
本书适合作为高校师范生相关课程教材，也可作为教师资格考试的辅导用书。
- 第一章心理学与教育1
- 第一节心理学1
- 第二节心理学的发展与研究取向8
- 第三节心理发展与教育14
- 第二章中小学生注意、感知、记忆的发展与教育29
- 第一节中小学生注意的发展与教育29
- 第二节中小学生感知的发展与教育39
- 第三节中小学生记忆的发展与能力培养49
- 第三章中小学生思维、想象的发展与教育64
- 第一节中小学生思维的发展与能力培养64
- 第二节中小学生想象的发展与想象力的培养81
- 第四章中小学生情绪、情感的发展与教育89
- 第一节情绪与情感89
- 第二节中小学生情绪与情感发展概况107
- 第三节中小学生情绪智力的培养110
- 第五章中小学生意志的发展与教育117
- 第一节意志117
- 第二节意志与中小学生心理健康发展123
- 第六章中小学生人格的发展与教育130
- 第一节人格130
- 第二节能力132
- 第三节气质143
- 第四节性格146
- 第五节人格的形成与发展152
- 第七章中小学生品德的形成与培养161
- 第一节品德161
- 第二节道德形成的理论164
- 第三节中小学生道德发展的基本特点169
- 第四节品德的形成与发展因素172
- 第五节品德教育174
- 第八章中小学生心理健康教育188
- 第一节中小学生心理健康概述188
- 第二节中小学生常见心理问题及影响因素193
- 第三节中小学生心理健康教育目标与方法201
- 第四节中小学生性心理与教育209
- 第九章中小学生学习心理219
- 第一节学习的基本理论219
- 第二节学习动机230
- 第三节学习迁移237
- 第四节学习策略243
- 第十章教师心理250
- 第一节教师角色心理250
- 第二节教师心理健康概述253
- 第三节教师心理健康现状及影响因素258
- 第四节教师心理调适262
