本书是大学通识教育教材。
本书主要内容包括：绪论，知识与批判，断言与澄清概念，批判性阅读，论证与推理，分析论证，批判性写作，情报与情报意识，情报的搜集、分析与生产。
本书适合作为高等学校本科生、研究生的教材，也可供社会读者参考阅读。
- 绪论1
- 第一章 知识与批判13
- 第一节 理性思维与非理性思维13
- 第二节 什么是批判19
- 第二章 断言与澄清概念26
- 第一节 断言：有所判断的话26
- 第二节 概念与判断28
- 第三节 断言表达含混31
- 第四节 澄清概念35
- 第三章 批判性阅读43
- 第一节 基础阅读44
- 第二节 检视阅读46
- 第三节 分析阅读48
- 第四节 主题阅读56
- 第五节 读出失败，写出文献综述63
- 第四章 论证与推理68
- 第一节 导论68
- 第二节 论证70
- 第三节 论证及其结构总结88
- 第四节 识别论证89
- 第五节 论证方式101
- 第六节 未表达前提104
- 第五章 分析论证111
- 第一节 分析论证概况111
- 第二节 评论论证139
- 第三节 分析和评论论证总结151
- 第四节 科学家应用推理与论证156
- 第六章 批判性写作165
- 第一节 建构论证166
- 第二节 论文及其写作171
- 第三节 解决问题——批判性写作的目的182
- 第四节 科学研究、科学交流及科学家的情报意识186
- 第七章 情报与情报意识189
- 第一节 情报之惑189
- 第二节 情报是什么195
- 第三节 情报活动的结构202
- 第八章 情报的搜集、分析与生产207
- 第一节 情报的搜集——情报源207
- 第二节 情报的分析211
- 第三节 情报的生产218
