本书是“十三五”职业教育国家规划教材,依据国家颁发的最新护理职业技能标准和职业技能鉴定规范,结合近年护理礼仪课程教学实践编写而成。
全书内容包括绪论、护士仪容礼仪、护士举止礼仪、护士服饰礼仪、护士言谈礼仪、护士社交礼仪、护理工作礼仪、护患礼仪、男护士护理礼仪、护理礼仪模拟实训基本概述、护理礼仪模拟实训。其中每个项目均按需设置了二维码及其相关内容,并构建了与教材配套的abook网络学习资源。本书以护理工作所需的礼仪言行为教学目标,积极引导学生围绕教学目标在学中做、做中学、做中练,不断体验各种礼仪对护理工作的支持作用,牢固掌握护理礼仪服务本领。
本书配套有网络教学资源,通过封底所附的学习卡,可登录网站(http://abook.hep.com.cn/sve),获取相关教学资源。学习卡兼有防伪功能,可查询图书真伪。详情见本书书末的“郑重声明”页。
本教材供中、高职护理专业和助产专业学生使用。
- 前辅文
- 绪论
- 项目一 护士仪容礼仪
- 任务一 护士日常生活中的仪容礼仪
- 任务二 护士日常工作中的仪容礼仪
- 评价反馈
- 项目二 护士举止礼仪
- 任务一 手姿
- 任务二 站姿
- 任务三 蹲姿
- 任务四 坐姿
- 任务五 走姿
- 任务六 行礼
- 任务七 护士工作时的举止礼仪
- 评价反馈
- 项目三 护士服饰礼仪
- 项目四 护士言谈礼仪
- 任务一 言谈礼仪基本知识
- 任务二 言谈基本艺术
- 任务三 护士工作的言谈礼仪
- 任务四 护理工作的言谈过程
- 评价反馈
- 项目五 护士社交礼仪
- 任务一 日常交往礼仪
- 任务二 主要社会活动礼仪
- 任务三 涉外礼仪
- 评价反馈
- 项目六 护理工作礼仪
- 任务一 护士的接待礼仪
- 任务二 护士在病区的工作礼仪
- 任务三 护士在手术室的工作礼仪
- 任务四 护理操作礼仪
- 任务五 护理操作礼仪及范例
- 评价反馈
- 项目七 护患礼仪
- 任务一 对病儿的护理礼仪
- 任务二 对孕产妇的护理礼仪
- 任务三 对老年病人的护理礼仪
- 任务四 对年轻异性病人的护理礼仪
- 任务五 对中年病人的护理礼仪
- 评价反馈
- 项目八 男护士护理礼仪
- 任务一 男护士的职业特点
- 任务二 男护士仪容、举止、着装礼仪
- 任务三 男护士言谈、社交礼仪
- 任务四 男护士护理操作礼仪及范例
- 评价反馈
- 项目九 护理礼仪模拟实训基本概述
- 项目十 护理礼仪模拟实训
- 任务一 护士仪容礼仪模拟实训
- 任务二 护士举止礼仪模拟实训
- 任务三 护士服饰礼仪模拟实训
- 任务四 护士言谈礼仪模拟实训
- 任务五 护士社会交往礼仪模拟实训
- 任务六 护理工作礼仪模拟实训
- 任务七 护患礼仪模拟实训
- 任务八 男护士护理礼仪模拟实训
本数字课程是《护理礼仪》(第三版)纸质教材的配套资源,是利用数字化技术整合优质教学资源的出版形式,与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程包括教材使用建议、护士举止礼仪的教学设计和研究、全书的电子教案、演示文稿、测试题。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。