本书为全一册，供五年制高职高专学前教育专业使用，课程教学旨在帮助学生从自然和社会的各个方面去理解人类活动与地理环境之间的关系，树立科学的资源观、人口观、环境观及可持续发展观，培养学生综合分析问题和解决问题的能力。
本书内容包括自然地理和人文地理两部分，二者均以人地关系为主线展开。前四章为自然地理，主要介绍地球所处的宇宙环境、地球的圈层结构和表面形态、地球上的大气和水等自然地理基础知识；后六章为人文地理，主要从人类利用自然、改造自然和发展社会生产力的角度，介绍城市、人口与地理环境、农业和工业的地域形成、人类活动的地域联系、人类与地理环境的协调发展等人文地理基础知识。
本书在全新课程理念的引领下，编排了典型生动的案例、形象直观的图像、丰富多彩的活动，以及微课、音视频、测一测、拓展阅读等多种融媒体资源供学生学习研讨，这些栏目的设计有助于激发学生的学习兴趣，加深其对地理环境的理解和适应能力，帮助学生获得系统的、结构化的地理知识，更好地认识“生活中的地理”。
- 前辅文
- 第一章 行星地球
- 第一节 宇宙中的地球
- 第二节 太阳、月球与地球的关系
- 第三节 地球的运动
- 第四节 历法
- 阅读材料 在月球上欣赏地球
- 第二章 地球的圈层结构和表面形态
- 第一节 地球的圈层结构
- 第二节 地表的物质组成
- 第三节 地表形态的塑造
- 第四节 地质灾害及其防御
- 阅读材料 地球的演化
- 第三章 地球上的大气
- 第一节 冷热不均引起大气运动
- 第二节 常见天气系统
- 第三节 气象灾害及其防御
- 第四节 大气环境保护
- 阅读材料 “风”——幼儿园科学教育主题活动示范
- 第四章 地球上的水
- 第一节 自然界的水循环
- 第二节 海水的运动
- 第三节 海洋资源的开发利用（阅读教材）
- 第四节 水资源的合理利用
- 阅读材料 “水”——幼儿教育活动
- 第五章 城市与地理环境
- 第一节 城市的起源（阅读教材）
- 第二节 城市的区位因素
- 第三节 城市化及其进程
- 第四节 城市化过程中的问题及其解决途径
- 阅读材料 建设智慧城市
- 第六章 人口与地理环境
- 第一节 人口的增长
- 第二节 人口的合理容量
- 第三节 人口问题
- 阅读材料 幼儿园人口教育活动
- 第七章 农业地域的形成与发展
- 第一节 农业的区位选择
- 第二节 主要的农业地域类型
- 阅读材料 中国十大特色农业类型
- 第八章 工业地域的形成与发展
- 第一节 工业的区位选择
- 第二节 工业地域的形成及类型
- 阅读材料 生态工业
- 第九章 人类活动的地域联系
- 第一节 交通运输
- 第二节 交通运输的区位选择
- 第三节 通信和商业贸易（阅读教材）
- 第十章 人类与地理环境的协调发展
- 第一节 人地关系思想的演变
- 第二节 全球性环境问题
- 第三节 可持续发展实践
- 阅读材料 “现代环境运动之母”——蕾切尔·卡逊
- 编后记
