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改革开放40年中国教育学科新发展·教育哲学卷

样章
作者：
石中英
定价：
64.00 元
版面字数：
390千字
开本：
16开
装帧形式：
假精装
版次：
1
最新版次
印刷时间：
2019年
ISBN：
978-7-04-051510-7
物料号：
51510-00
出版时间：
2019-09-11
读者对象：
学术著作
一级分类：
社会科学
二级分类：
教育学
三级分类：
教育理论
暂无
  • 目录
    • 前辅文
      • 导论 回顾与前瞻：中国教育哲学四十年
        • 改革开放40年教育哲学代表性论文
          • 一、教育学科建设基本问题
            • 关于教育哲学研究的几个问题/ 黄 济
              • 中国教育哲学的世纪回顾与展望/ 陆有铨 迟艳杰
                • 教育哲学如何关怀生活？ / 金生鈜
                  • 作为一种教育哲学研究方法的“论辩”/ 石中英
                  • 二、人性论与教育
                    • 关于人性与教育关系的探讨/ 王坤庆
                      • 个性教育的实质/ 刘文霞
                        • “率性教育”：建构与探索/ 于 伟
                          • 走向整全的人：个体成长与教育的内在秩序/ 刘铁芳
                          • 三、知识论与教育
                            • 教学哲学是教学思想的前提反思/ 郝文武
                              • 波兰尼的知识理论及其教育意义/ 石中英
                                • 教师实践性知识研究的知识论基础/ 陈向明
                                  • 论知识/ 权力关系及其对教育知识价值取向之影响/ 陈建华
                                  • 四、价值论与教育
                                    • 论价值、教育价值与价值教育/ 王坤庆
                                      • 公共价值教育何以必要/ 金生鈜
                                        • 价值教育的存在论基础/ 王 葎
                                          • 学校民主氛围营造—在平等理智参与中学习联合生活/ 鞠玉翠 吴怡然
                                          • 五、伦理学与教育
                                            • “道德”是道德教育有效性的依据/ 陆有铨
                                              • 试论道德哲学对道德教育的贡献/ 戚万学
                                                • 道德相对主义与学校德育/ 黄向阳
                                                  • 爱、同情与学校德育：基于舍勒的价值现象学理论/ 朱晓宏
                                                  • 六、美学与教育
                                                    • 中国美学和美育思想概述/ 黄 济
                                                      • 论蔡元培的美学和美育思想/ 姚全兴
                                                        • 席勒美育思想与当代教育美学/ 陈建翔
                                                          • 美育与创新教育/ 杜 卫
                                                          • 七、社会哲学与教育
                                                            • 人的教育：一种社会哲学的考察/ 薛晓阳
                                                              • 承认正义：正派社会教育制度的价值基础/ 冯建军
                                                                • 社群主义的国家认同与爱国主义教育/ 闫 闯 郑 航
                                                                • 八、国外教育哲学思想研究
                                                                  • 教育是经验的传递—杜威教育哲学理论探要/ 俞吾金
                                                                    • 分析教育哲学的兴起和面临的困境/ 李 玢
                                                                      • 现象学教育学探析/ 宁 虹 钟亚妮
                                                                      • 九、中国传统教育哲学思想研究
                                                                        • 中国古代教育哲学思想的发展历程及其主要特点/ 黄 济
                                                                          • 孔子的中庸教育哲学思想初探/ 于建福
                                                                            • 中国传统教育哲学与全球伦理/ 郭齐家
                                                                              • 近30 年中国传统教育哲学研究的不同理路/ 于述胜
                                                                            • 后记

                                                                            相关图书

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