本书供日语专业本科二年级使用，由10课构成，需32～64学时讲授。每课由3篇题材相关的文章组成，阅读1是主干，阅读2和阅读3是补充阅读材料，供教师在课堂灵活使用，也可供学生课后自学时使用。
本册书的主题有人生、教育、日语、生物、环境等。教材的选文题材广泛、体裁多样，既有年轻人感兴趣的话题，也有思想内涵丰富的作品。练习注重内容的充实与题材的多样化，既吸取了被证明训练效果良好的传统题型，又结合思辨性阅读的要求，开发了新题型。同时，练习指令明确、具体，尽最大可能提高练习的可操作性。
- 目录
- 前辅文
- 第1課 人生と生き方
- リーディング ① 賢明な選択
- リーディング ② 人生の優先順位
- リーディング ③ 夏目漱石の個人主義
- コラム 日本の大学
- 第2課 子供と教育
- リーディング ① 壊れたと壊したは違う
- リーディング ② 欧米の父性社会、日本の母性社会
- リーディング ③ 肩車
- コラム 子供の遊び
- 第3課 日本文化
- リーディング ① 習慣とマナー
- リーディング ② 桜と日本人
- リーディング ③ 和室が大好きになった女子学生
- コラム 日本の伝統
- 第4課 日本語
- リーディング ① 漢字の好ききらい
- リーディング ② 「ライン」アクセントの衝撃
- リーディング ③ FANCL をファンケルとなぜ読む
- コラム 古い言葉と新しい言葉
- 第5課 コミュニケーション
- リーディング ① 人はなぜため息をつくか
- リーディング ② 三十秒と三分
- リーディング ③ 心の窓としての顔
- コラム 指を使った日本の数字の数え方
- 第6課 文学
- リーディング ① 雨傘
- リーディング ② 缶入りドロップ
- リーディング ③ 朝のリレー
- コラム 直木賞
- 第7課 環境と資源
- リーディング ① 「循環型社会」とは何か
- リーディング ② アブダビという国
- リーディング ③ エネルギー問題の現状と課題
- コラム もったいない
- 第8課 生物
- リーディング ① 生き物はつながりの中に
- リーディング ② ダイコンは大きな根？
- リーディング ③ 明日のために今日も食う
- コラム 生命を知るためのキーワード
- 第9課 考え方
- リーディング ① 障子の破れに学ぶもの
- リーディング ② いちばん長く続いたバイト
- リーディング ③ 少数意見
- コラム 若者への一言
- 第10課 テクノロジー
- リーディング ① テクノロジーとの付き合い方
- リーディング ② 「文意を正確に読み取る力」測るテストを考案 国立情報学研究所
- リーディング ③ これからの10年、仕事が大きく変わる
- コラム 符号の言い方
- 附録
