本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,也是高等职业教育在线开放课程新形态一体化规划教材。本书是适应我国“十三五”国民经济和社会发展规划纲要要求,为社会培养大批高质量的、优秀的应用型人才需要而编写的经济学基础教材。
本次修订主要是更新数据、更换例题和案例分析等,删减部分习题以减轻学生负担。保留原有的结构和体系,以满足大纲要求,适应系统学习需要。本次修订突出应用性和实践性,围绕应用诠释理论,结合案例讲解概念,从服务教育着眼,从提高技能着手,增加二维码资源链接,并配套在线开放课程。
本书第六版的特点如下:
(1)偏重经济学常识的介绍和经济学基本技能的训练。
(2)用“供求均衡模型”统领微观经济学和宏观经济学,以均衡为核心,以价格决定与变动、收入决定与变动为主线。
(3)经验至上,博采众长。重视同仁意见和研究成果,以学生为本,从知识点分析大处着眼,从具体案例剖析着手,凝聚教学实践经验。
(4)在教学资源的选择运用上,案例精挑细选,表达简明扼要,内容够用适度,知识侧重运用,手段新颖多样。生动有趣、通俗易懂、化繁为简、逻辑清晰是本书的特点和追求。
(5)体现了作者几年来经济学数字资源和课程建设的新成果,是目前国内为数不多的运用文字、框图、模型、曲线、漫画、动画、视频和微课等多种新形式和新技术介绍经济学常识的新形态一体化教材。
“微观经济学与宏观经济学”在职业教育数字化学习中心(www.icve.com.cn,简称“智慧职教”)上建有在线开放课程,包括微课、动画、漫画、试题库图片、视频等丰富的数字资源,并择取优质资源,做成二维码在书中进行了标注。此外,本书配套开发有PPT、网络课程、习题、答案、智能备课系统等数字化教学资源,具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。
本书适用于普通高等院校(高职高专、应用型本科)、成人高校、民办高校经济管理类专业及其他相关专业学生,也可供五年制高职学生使用,并可作为社会相关人士的参考读物。
- 前辅文
- 绪论
- 第一章 需求、供给与均衡价格
- 第一节 需求理论
- 第二节 供给理论
- 第三节 均衡理论及其运用
- 第四节 弹性理论及其运用
- 第五节 供求均衡理论的运用——收入分配
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 第二章 消费者行为分析
- 第一节 效用论
- 第二节 序数效用
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 第三章 厂商理论
- 第一节 厂商的生产活动:投入与产出
- 第二节 成本分析
- 第三节 成本、收益、利润和产量
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 第四章 市场理论:竞争与垄断
- 第一节 市场类型
- 第二节 完全竞争市场
- 第三节 垄断市场
- 第四节 垄断竞争市场
- 第五节 寡头垄断市场
- 第六节 不同市场类型的经济效率比较
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 第五章 外部性和公共物品
- 第一节 外部性
- 第二节 公共物品
- 第三节 市场失灵与微观经济政策
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 第六章 国内生产总值、总需求和总供给
- 第一节 宏观经济变量
- 第二节 总需求与总供给
- 第三节 总供求均衡与国内生产总值的决定
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 第七章 凯恩斯的国民收入决定理论
- 第一节 总需求的构成
- 第二节 总需求与国民收入的决定
- 第三节 总需求变动引起国民收入的变动
- 第四节 国民收入的注入与漏出
- 第五节 乘数原理
- 第六节 不同的理论和相异的政策
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 第八章 失业和通货膨胀
- 第一节 失业及其原因
- 第二节 通货膨胀
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 第九章 经济周期、经济增长和开放经济
- 第一节 经济周期及成因
- 第二节 经济增长模型
- 第三节 开放经济中的国民收入均衡
- 第四节 比较优势理论与国际贸易的成因
- 第五节 国际收支
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 第十章 宏观经济政策
- 第一节 财政政策
- 第二节 货币政策
- 第三节 经济中的自动稳定因素
- 第四节 财政政策与货币政策的配合——相机抉择
- 第五节 供给管理政策
- 本章小结
- 讨论及思考题
- 练习题或案例题
- 参考文献
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