本书保持了前两版被读者广泛认可的特点，同时根据使用本书的任课教师和读者的意见和建议，对全书作了精心的修改、补充和精简，力求用“第一手资料”，真实、生动地反映物理学家们的科学思想和科学方法，以及对后人的启示，并着重改写了某些内容，使之更加流畅易懂。
全书以物理学基础知识为载体，通过对物理学发展史上的一些有里程碑意义的重大发现过程，以及对有关物理学家的科学思想、科学方法和科学精神的介绍，充分展现了物理学所包含的丰富的人文内涵。作者力图将物理思想与人文精神的融合贯穿于全书，注重对学生科学素质的培养。书中不涉及高等数学知识，学习和阅读本书只需具有中学的物理和数学基础。
本书另有配套电子教案等教学辅助资料，可供使用本书作为课堂主讲教材的教师使用。
本书可作为高等学校科学素质教育教材及文科类学生的物理教材，也可供对物理学感兴趣的广大读者阅读。
- 前辅文
- 第一章 两种文化的历史演变
- §1-1 源远流长的中华文明
- §1-2 探讨我国科学在历史上逐渐落后的原因——“李约瑟难题”
- §1-3 试论东方哲学与西方哲学的异同
- §1-4 文艺复兴和科学革命 两种文化的分裂
- §1-5 可持续发展呼唤东西方文化的融合
- §1-6 21世纪需要科学文化与人文文化的融合
- 附录1 谁最早发现美洲?
- 思考题
- 参考资料
- 第二章 经典力学的建立和发展
- §2-1 坐标系 位置矢量 速度
- §2-2 从哥白尼到开普勒
- §2-3 伽利略和近代力学的诞生
- §2-4 牛顿和经典力学的成熟
- §2-5 动量守恒定律 机械能守恒定律
- §2-6 振动与波
- §2-7 角动量 角动量守恒定律
- 思考题
- 习题
- 参考资料
- 第三章 从静电现象到电磁波
- §3-1 静电和静磁现象的研究
- §3-2 电流的产生及其磁效应
- §3-3 电磁感应定律
- §3-4 麦克斯韦电磁场理论的建立与电磁波的发现
- 思考题
- 习题
- 参考资料
- 第四章 光的本性是什么?
- §4-1 光的微粒说
- §4-2 光的波动说
- §4-3 光的干涉衍射偏振
- §4-4 光的波粒二象性
- §4-5 多普勒效应和激波
- §4-6 光的共振吸收 激光原理和激光冷却
- 附录4 光速的测量
- 思考题
- 习题
- 参考资料
- 第五章 热力学基础 熵与概率统计规律性
- §5-1 热的本质热功当量
- §5-2 温度 热力学温标理想气体物态方程
- §5-3 相变 相变潜热临界点和三相点
- §5-4 热力学第一定律及其应用
- §5-5 卡诺定理热力学第二定律与熵的玻耳兹曼公式
- §5-6 麦克斯韦分布和玻耳兹曼分布
- §5-7 信息与概率的关系——信息量的定义
- 附录5A 混沌
- 附录5B 气候变化引发全球危机
- 思考题
- 习题
- 参考资料
- 第六章 打开微观世界研究大门的三大发现
- §6-1 X射线的发现
- §6-2 放射性的发现
- §6-3 电子的发现
- 附录6 卡文迪许实验室
- 思考题
- 习题
- 参考资料
- 第七章 物质观的革命——量子论
- §7-1 开创物理学新时代的“量子”概念的提出
- §7-2 第一个钻到原子中心的人——卢瑟福
- §7-3 和谐的乐章——玻尔模型
- §7-4 德布罗意与物质波
- §7-5 描写物质波动的方程及波函数的统计解释
- 附录7 哥本哈根精神
- 思考题
- 习题
- 参考资料
- 第八章 时空观的革命——相对论
- §8-1 光速不变性和同时性的相对性
- §8-2 洛伦兹收缩 洛伦兹变换速度相加定律
- §8-3 质能关系
- §8-4 广义相对论简介
- 附录8 关于天体物理学和宇宙学若干问题的对话
- 思考题
- 习题
- 参考资料
- 第九章 物理亦文化
- §9-1 现代物理学的认识论
- §9-2 现代物理学的方法论
- §9-3 从相对真理到绝对真理人择原理
- 附录9 人类社会历史所引发的思考
- 思考题
- 参考资料
- 结束语 人类从何处来?向何处去?
- [附篇] 关于治学之道的若干思考
- 习题答案
- 附表
