《立美人生》引导幼儿进行发现美、欣赏美和创造美的各种活动，并以美作为主线，贯穿人生立美方面。
本书既可以作为幼儿教师的不可多得的参考用书，又可作为家长家庭教育的指导用书。
- 楔子
- 第一章 追求立美教育
- 一、“美盲要比文盲多！”
- 二、为幼儿涂上美的底色
- 三、记忆中的童年生活
- 四、成长在忽略美的年代
- 五、教育，选择了我
- 六、初进幼教之门
- 七、争到一线去历练
- 八、一切从零开始
- 第二章 东渡扶桑
- 一、35岁渡重洋
- 二、参加同窗会
- 三、亲历始业式
- 四、体验招生
- 五、独具特色的“自由保育”
- 六、“家园合作”享天伦之乐
- 七、圣诞节
- 八、快乐远足
- 九、活动教育的魅力
- 十、开门办园的启示
- 十一、深入调研“给食中心”
- 十二、分别会，最后的教育活动
- 十三、沉甸甸的研修总结
- 第三章 儿童乐园
- 一、以美治园的实践之路
- 二、我为“孟母”建佳园
- 三、小提琴拉起音乐风
- 四、幼儿艺术教育
- 五、爱是美的内涵
- 六、让孩子上喜欢的幼儿园
- 第四章 集团化管理
- 一、集团化的起步
- 二、摸着石头过河
- 三、人往哪里去
- 四、钱从哪里来
- 五、标准化尘埃落定
- 六、企业的水，浇国有的花
- 七、优质幼儿园并不昂贵
- 八、园园有特色
- 九、编织“美”的网络
- 十、聚合效应实现1+1&gt
- 十一、潜然泪下
- 十二、三代人的“明天情”
- 第五章 每个岗位都有天使
- 一、美，是一种涵养
- 二、带领一群狮子前进
- 三、放手放眼放飞
- 四、每一个老师部是我的孩子
- 五、把榫放在卯内
- 六、创编《工作组歌》
- 七、做个好园长
- 八、以老带新
- 九、保教合一双丰收
- 十、财务人员变成事务员
- 十一、快乐炊事员
- 十二、不平凡的保健医
- 十三、抢手的保育员
- 第六章 陶醉于孩子的世界
- 一、人问最美是真情
- 二、走进童心世界
- 三、与孩子平等对话
- 四、孩子的人生，谁做主
- 五、家园携手共育儿
- 六、聆听花开的声音
- 七、两封贺信
- 第七章 理性思考引领改革
- 一、开启“明日学苑”
- 二、成立“立美艺苑”
- 三、教科研促发展
- 四、一张幼儿智能接送卡
- 五、为集团信息化破例
- 六、“马老师，我们看到您了”
- 七、为小雏鹰插上高飞的翅膀
- 八、智能管理
- 九、创建幼儿园知识库
- 十、明天集团的信息化
- 第八章 明天集团的特色课程
- 一、实践出“新”知
- 二、园本课程风景独好
- 三、科技之花香满园
- 四、信息技术让教材“活”起来
- 五、生动的生态体验
- 六、早教进驻童话世界
- 七、幼儿动手做实验
- 第九章 文化内涵塑品牌
- 一、明天品牌的文化定位
- 二、幼教不等于幼稚
- 三、有教无类与因材施教
- 四、开门办园
- 五、让品牌“动起来”
- 六、为让教育更美好
- 七、和谐社会，我的责任
- 八、热血真情赤子心
- 九、明天之美
- 后记
