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教育社会学


作者:
缪建东
定价:
28.00元
ISBN:
978-7-04-026830-0
版面字数:
270.000千字
开本:
16开
全书页数:
313页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2009-08-03
物料号:
26830-00
读者对象:
社会读物
一级分类:
社区教育
二级分类:
社区教育教材

掌握必要的教育社会学知识,不但有助于社区教育工作者加深对本职工作的理解,也有助于打开工作的思路。《教育社会学》旨在帮助社区教育工作者了解教育社会 学的基本知识,领悟并学会以教育社会学的思路去分析社区教育问题,认识社区中教育社会现象的内容、表现形式、运作方式,把握社区教育的时代脉络。全书分 10章,包括介绍教育社会学的概念、历史,社区教育的价值取向,并从教育社会学的视角,结合社区教育的实际,对家庭教育、校外教育、社会公共教育、女性教 育、老年教育进行了逐一阐释。

  • 第一章 教育社会学概论
    • 第1节 什么是教育社会学
    • 第2节 教育社会学研究什么
    • 第3节 教育社会学是教育学还是社会学
    • 第4节 怎么研究教育社会学
  • 第二章 教育社会学发展的历史轨迹
    • 第1节 学科产生的背景
    • 第2节 学科的萌芽期
    • 第3节 学科的建立与形成
    • 第4节 学科的发展与前景
    • 第5节 教育社会学在中国
  • 第三章 从教育公平到社会教育的构建
    • 第1节 理想:教育公平
    • 第2节 现实:教育丧失公平
    • 第3节 归宿:社会教育系统的构建
  • 第四章 社区教育的价值取向
    • 第1节 生命教育取向
    • 第2节 公民教育取向
    • 第3节 道德教育取向
    • 第4节 创造教育取向
  • 第五章 家庭教育
    • 第1节 家庭教育的意义与功能
    • 第2节 家庭教育的特点与规律
    • 第3节 家庭教育指导
    • 第4节 家庭、学校、社会教育力量整合
  • 第六章 社会公共教育
    • 第1节 图书馆、文化馆、博物馆的社会教育
    • 第2节 闲暇教育
    • 第3节 环境教育
    • 第4节 失学青少年教育
    • 第5节 流动人口教育
  • 第七章 校外教育
    • 第1节 资质认证辅导教育
    • 第2节 校外拓展教育
    • 第3节 “家教”辅导教育
  • 第八章 社区早期教育
    • 第1节 社区早期教育的意义
    • 第2节 社区早期教育的形式
    • 第3节 社区早期教育存在的问题
    • 第4节 国外社区早期教育的经验
    • 第5节 我国社区早期教育的成功实践
  • 第九章 女性教育
    • 第1节 独立人格与女性自觉
    • 第2节 女性学习、成才与就业
    • 第3节 婚恋家庭与育儿指导
    • 第4节 女性参政与权利维护
  • 第十章 老年教育
    • 第1节 身心和谐——老年教育的目标
    • 第2节 人生新起点——老年教育的取向
    • 第3节 老年大学——老年教育的形式
    • 第4节 老年教育的现状与启示
  • 参考文献