教育每天从零开始

作者：

赵福庆

定价：

34.00 元

版面字数：

330千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

版次：

最新版次
印刷时间：

2010年

ISBN：

978-7-04-028691-5

物料号：

28691-00

出版时间：

2010-01-22

读者对象：

学术著作

一级分类：

社会科学

二级分类：

教育学

目录
- 楔子
- 第一章奠定教育人生的基础
  - 一、不甘平庸的青少年时代
    - “好男儿从小当自强”
    - 满怀激情创纪录
    - 副厂长与小指标管理
  - 二、初为人师的冲浪
    - 我的“班主任”兵法
    - 另类的“学科教学”
    - 丰满孩子的另一只翅膀
  - 三、管理——不能重复昨天的故事
    - 一堂观摩课引起的风波
    - 让群体中先杀出两匹“黑马”
    - 从更换校长开始突破瓶颈
  - 四、科研岁月中的超越
    - 莱州的“布卢姆”
    - 泰安会议上的两次发言
    - 伏案写作三境界
- 第二章创设有利于学生发展的教育生态
  - 一、制作基于生命需要的“营养套餐”
    - 要把课程当作“营养套餐”去研究
    - 给学生提供“自选配餐”
    - 给学生自制“营养品”的权力
    - 让每次“升旗活动”都成为“新的爱国教育”
  - 二、从知识课堂走向生命课堂
    - “第21名”统考事件引起的反思
    - 让全国的教育专家认识我们的课堂
    - 孩子们盼望的生命课堂
    - “金锣号”活动与综合实践课
  - 三、让道德在自主活动中生成
    - 从有题到无题
    - 道德不是渗透而是贯穿
    - 走进“德育超市”
    - “自教互管”德育模式
    - 寻找“生命道德”的生长点
  - 四、“让学校的每一个时空都充满教育的意义”
    - 学校建筑是一本无字书
    - 室外“校荣室”
    - 寄语生命教育
    - 《生命之花》的魅力
  - 五、让学生自由地张扬个性
    - 给学生“松绑”
    - 搭建“争章夺星”的平台
    - 让学生成为综合素质评价的主人
    - 培养学生的领导力
  - 六、让三大特色引领孩子生命发展
    - 让英语教学回归生活
    - 艺术社团大舞台
    - 开辟科普的“绿色通道”
- 第三章营造教师发展的文化氛围
- 第四章构建科学管理的有效机制
- 第五章创造学校发展的办学条件
- 结束语站在新的起跑线上