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声乐(第二版)


作者:
徐浩 刘世音
定价:
29.80元
ISBN:
978-7-04-036669-3
版面字数:
430.000千字
开本:
16开
全书页数:
217页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2014-08-12
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
学前教育

《声乐(第二版)/“十二五”职业教育国家规划教材》编写的指导思想是“突出技能、加强实训”。采用单元模块的编写形式,兼有基础知识与技能实训环节,让学生通过实践操作把所学的理论知识变成灵活的、可以应用于教育教学实践的技能。

本书分为两部分,第一部分注重传统声乐理论及演唱技能,第二部分注重幼儿歌曲的演唱,两部分均附有精选 歌曲。所选用的歌曲题材、体裁、形式、风格类型各异,并附有歌曲简析和演唱提示。所用谱例、习题大多具有较强的针对性,特别是幼儿歌曲演唱部分的曲例,大 多从幼儿园的现用教材中选取,利于学生在实训中有针对性地掌握与运用。

本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科院校、成人教育、中职学校学前教育专业教材,也可供学前教育工作者和幼儿同教师参考。

  • 第一模块 声乐
    • 单元一 歌唱的基础知识
      • 第一节 发声器官及机能状态
        • 一、声源器官
        • 二、呼吸器官
        • 三、共鸣器官
        • 四、咬字、吐字器官
      • 第二节 歌唱声音的类型与声部
        • 一、声音的类型
        • 二、声部的划分
      • 第三节 嗓音的保护
        • 一、嗓音的常见病及其成因
        • 二、怎样预防嗓音的病变
    • 单元二 歌唱发声的基础知识与技巧训练
      • 第一节 歌唱时的姿势
        • 一、基础知识
        • 二、技能实训:正确的歌唱姿势练习
      • 第二节 歌唱时的呼吸
        • 一、基础知识
        • 二、技能实训:呼吸控制的练习
      • 第三节 打开喉咙与喉头位置
        • 一、歌唱时的喉头位置
        • 二、打开喉咙
        • 三、稳定喉头
        • 四、技能实训:打开喉咙与稳定喉头的练习
      • 第四节 歌唱时的共鸣
        • 一、什么是共鸣
        • 二、口腔共鸣
        • 三、头腔共鸣
        • 四、胸腔共鸣
        • 五、技能实训:获得共鸣的练习
      • 第五节 歌唱时的咬字与吐字
        • 一、咬字
        • 二、吐字
        • 三、归韵收音
        • 四、技能实训:咬字吐字的练习
      • 第六节 歌唱时的情感表达
        • 一、分析研究作品
        • 二、恰到好处地运用声音技巧
        • 三、正确处理声与情的关系
        • 四、技能实训:不同情绪的歌曲表达练习
    • 单元三 歌曲选编
      • 第一节 初级曲目
        • 一、中国部分
        • 1.踏雪寻梅
        • 2.浏阳河
        • 3.长城谣
        • 4.大海啊,故乡
        • 5.金风吹来的时候
        • 6.草原上升起不落的太阳
        • 7.槐花几时开
        • 8.牧羊歌
        • 9.我爱我的台湾岛
        • 10.渔光曲
        • 11.在那遥远的地方
        • 12.我的花儿
        • 13.跑马溜溜的山上
        • 14.春天你在哪里
        • 15.牧羊姑娘
        • 16.女儿歌
        • 17.映山红
        • 18.绣荷包
        • 19.高高太子山
        • 20.梅娘曲
        • 21.军港之夜
        • 22.雁南飞
        • 23.总书记和我们握手
        • 24.绣红旗
        • 二、外国部分
        • 1.百灵鸟
        • 2.照镜子
        • 3.红河村
        • 4.桔梗谣
        • 5.小路
        • 6.故乡的亲人
        • 7.友谊地久天长
        • 8.喀秋莎
        • 9.纺织姑娘
        • 10.在路旁
        • 11.摇篮曲
        • 12.渴望春天
        • 13.我亲爱的
        • 14.阿玛利丽
        • 15.在我的心里
      • 第二节 中级曲目
        • 一、中国部分
        • 1.长大后我就成了你
        • 2.燕子
        • 3.小河淌水
        • 4.牧羊曲
        • 5.为了谁
        • 6.天路
        • 7.渔家姑娘在海边
        • 8.美丽的草原我的家
        • 9.妈妈教我一支歌
        • 10.梧桐树
        • 11.我爱你,塞北的雪
        • 12.红豆词
        • 13.祖国之爱
        • 14.党啊,亲爱的妈妈
        • 15.黑龙江岸边洁白的玫瑰花
        • 16.难忘今宵
        • 17.亲亲的茉莉花
        • 18.飞吧,鸽子
        • 19.黄水谣
        • 20.我家在中国
        • 21.中国的月亮
        • 22.我爱梅园梅
        • 23.曲蔓地
        • 24.在银色昀月光下
        • 25.红旗颂
        • 二、外国部分
        • 1.尼娜
        • 2.春天年年到人间
        • 3.乘着歌声的翅膀
        • 4.红莓花儿开
        • 5.桑塔·露琪亚
        • 6.少女的愿望
        • 7.不要责备我吧,妈妈
        • 8.歌唱吧,万景台岔路口
        • 9.梭罗河
        • 10.妈妈
        • 11.西班牙女郎
        • 12.小夜曲
        • 13.你们可知道
        • 14.鸽子
        • 15.北方的星
      • 第三节 高级曲目
  • 第二模块 幼儿歌曲

由徐浩、刘世音主编的《声乐》(第二版)为“十二五”职业教育国家规划教材。教材编写团队汇集了全国各地长期在教学一线工作的优秀教师。

《声乐》(第二版)教学课件与纸质教材紧密配合,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。

目录+样章
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声乐数字课程介绍
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发声器官及机能状态
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歌唱声音的类型与声部
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详见纸质图书
嗓音的保护
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歌唱姿势与面部表情
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详见纸质图书
歌唱时的呼吸
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歌唱时的喉头位置
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打开喉咙
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稳定喉头
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详见纸质图书
打开喉咙与稳定喉头的练习
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详见纸质图书
口腔共鸣
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头腔共鸣
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胸腔共鸣
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混合共鸣
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详见纸质图书
歌唱的咬字与吐字
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歌唱时的情感表达——分析研究作品
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歌唱时的情感表达——恰到好处地运用声音技巧
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详见纸质图书
歌唱时的情感表达——正确处理声与情的关系
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详见纸质图书
踏雪寻梅
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详见纸质图书

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