顶部
收藏

高职院校领导海外培训项目2015研修论文及报告汇编


作者:
中国教育国际交流协会
定价:
128.00元
ISBN:
978-7-04-047232-5
版面字数:
1400.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2017-02-20
物料号:
47232-00
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
公共课
二级分类:
创业创新教育
三级分类:
创业创新教育

本书为教育部2015年度“高职院校领导海外培训项目”的研修论文及报告汇编。参与该培训项目的100多名高职院校领导秉承“研究、比较、借鉴、实践”的宗旨,博采众长,学以致用,通过讲座、讨论、访谈、参观考察、资料搜集等多种方式,从不同角度深入调研国外职业教育的办学理念和教学模式。本书共收录研修论文及专题报告111篇,旨在通过对“高职院校领导海外培训项目”的总结和成果展示,将发达国家先进的职业教育理念和教育经验介绍进来,不断提高高等职业院校领导的办学能力和管理水平,培养一批具有国际视野和现代化管理理念的领导者。本书不仅可以丰富我国高等职业教育的理论研究和实践成果,也可以拓宽我国高职院校领导的国际视野,提高高职院校领导的综合领导能力。

  • 前辅文
  • 美国篇
    • 美国高等教育教学管理和质量保障体系研究与启示——以明尼苏达州立大学及学院系统为例 陈峰
    • 明尼苏达州立大学及学院系统学分转换体制研究 丁继斌
    • 学习·交流·借鉴·对接——高职院校领导及专业带头人赴美国培训报告 丁立孝
    • 中美院校合作办学中专业课程的国际化 董婵
    • 美国职业技术教育和社区学院的特色与启示 胡宝云
    • 中美院校基于物联网工程专业领域能力建设的合作路线探索与思考 金诗博
    • 2015 年高职院校领导海外培训个人研修报告 潘健
    • 浅谈美国明尼苏达州立大学及学院系统专业建设特点 渠开跃
    • 美国社区学院的办学特色对我国高职教育的启示 谈慧
    • 美国社区学院“以学生为本”办学理念及其启示 王建刚
    • 高职院校领导及专业带头人赴美国培训团研修报告 王伟
    • 高等职业院校实施学分制问题与对策研究 吴彬 余宁宁
    • 中美院校基于专业领域的能力建设合作和人才联合培养研修报告 许淑燕
    • 高职院校领导及专业带头人赴美国培训研修报告 于敏
    • 美国社区学院的“共同治理”及启示 刘建湘
    • 借鉴美国社区学院经验 深化学生服务与教学管理一体化改革 张秋生
    • 美国社区学院对我国高职院校学生事务管理体系建设的启示 刘艺
    • 借鉴美国社区教育做法 进一步推进校企合作 韩振
    • 美国峡谷学院校长领导力建设的启示 张继友
    • 关于美国社区学院学生服务的思考与启示 宛国成
    • 2015 年赴美国研修学习总结报告 张建军
    • 美国社区学院的成果导向教育 王明海
    • 现代国家治理视域下的高职专业优化调整机制研究——美国社区学院专业建设的启示 许朝山
    • 基于“以人为本、共同治理”的美国社区学院管理模式及启示 周红
    • 美国社区学院共同治理模式对我院治理体系建设工作的启示 陈行
    • 基于BIM 技术的高职建筑工程技术专业课程体系研究 武敬 杨天春 张明勇
    • 基于“共同治理”的美国社区学院质量保障体系研究 王永莲 胡亚学 张红英 李燕 杨小燕 黄爱良
  • 英国篇
    • 英国高等学徒制的实施概况及启示 王建林
    • 英国继续教育和培训的特点及启示 楼一维
    • 英国现代学徒制对昆明冶金高等专科学校高职人才培养模式的启示 陈子祥
    • 布鲁姆利学院“标识文化”对教风学风协同建设的启示 马凯
    • 英国职业院校校园安全工作的实践与启示 王涛
    • 英国职业教育“以学生为中心”体系及启示 汪永根
    • 英国职业教育借鉴与启示 刘少阳
    • 城市伊斯灵顿学院职业教育理念与文化建设的启示 左红
    • 比较视阈下的英国继续教育四维解读——以布罗姆利学院为视角 黄华
    • 英国职业教育的认识与启示 张敏华
    • 现代学徒制人才培养模式研究 郭广军
    • 英国现代学徒制实施情况及其对我国试点工作的启示 陈长江
    • 英国现代学徒制:从形式复兴走向制度创新 罗丹 刘金玉 魏杰 蒋冬美
  • 加拿大篇
    • 加拿大职业教育体系的借鉴与思考 薛春志
    • 借鉴CBE 职教模式 深化教育教学改革 时宁国
    • 坚持学以致用 力推学院发展 翟惠根
    • 植根行业和社区 促进高职教育发展 李达
    • 加拿大KPI 评估制度在促进校企合作中的作用 樊顺厚
    • 高职学生创业胜任力培养改革探讨——基于中国和加拿大创业教育的比较视角 韩提文
    • 围绕学生发展 突出校园文化——加拿大学院校园文化建设的启示 王立智
    • 加拿大行业企业主导职业教育的特征及启示 王荣海
    • 中加职业院校发展资金比较 卢家峰
    • 加拿大百年理工学院“以生为本”教育理念的实施与启示 费小平
    • 加拿大社区学院学生职业能力培养的经验与启示——以百年理工学院为例 梁惠
    • 2015 年赴加拿大培训研修报告 谢乾
    • 2015 年度高职院校领导海外培训项目专题研修报告——农业职业教育种植类专业建设专题研修 刘全永 贾利元 祝战斌 崔保伟
  • 德国篇
    • 德国职业院校校园文化建设的特色及启示 冯笑军
    • 适于开放式办学的职业院校教学管理创新——基于德国职业院校教学管理的考察 夏学文
    • 构建学生综合素质培育的实现路径 彭谦
    • 德国职业院校教师工作质量的评价标准、特点及启示 何让波
    • 德国“双元制”背景下职教课程开发的启示与行动思考 宿成山
    • 德国职业教育以学生为本的启示与借鉴 张立方
    • 德国职业院校文化校园建设的启示 陈云涛
    • 德国“双元制”职业教育特点分析与思考 薛茂云
    • 借鉴德国职教经验 深入推进教学改革 杨清源
    • 中德技术技能人才培养合作对接研究 王海平 邹忠 常立权 魏相红 曲同颖
    • 工业4.0 背景下的德国传媒业发展趋势及其人才培养改革 黎卫 汪军 罗尧成 孔玲君 孟仁振
  • 澳大利亚篇
    • 以学生为本,全方位服务学生成长成才的启示 张建林
    • 浅析澳大利亚TAFE 学院学生会的做法和特点及其对我国的启示与借鉴——以北悉尼TAFE 学院为例 潘国才
    • 致力支持帮助服务 促进学生全面发展 王少贤
    • 澳大利亚职业技术教育“商务培训包”的借鉴及其应用研究 董鸿安 邱璐轶 徐春红 李婷 倪洪源
    • 从澳大利亚TAFE 教育模式看我国当前阶段高等职业教育内涵建设发展路径——基于南澳州VET 的案例 孙爱武
    • 澳大利亚职业教育体系的核心优势及启示 龚方红
    • 澳大利亚TAFE 体系构建与启示 李登万
    • 高职教师专业化发展模式创新研究 张景春
    • 终身教育理念下涉农高职毕业生延伸培训策略——基于澳大利亚职业教育培训包的思考 陈章
    • 对三年制学历教育护理专业课程设置的思考——以青海卫生职业技术学院与南澳职业学院护理专业为例 陆涛
    • 对澳大利亚职业教育特点的感悟——以南澳TAFE 学院为例 黄银珍
    • 澳大利亚职业教育的证书体系及启示 贺元成
    • 澳大利亚职业教育学习、思考与启发 孙立波
    • 澳大利亚TAFE 学院职业教育研修报告 魏全红
    • 澳大利亚的职业教育体系及TAFE 学院的治理结构 方明忠
    • 能力本位经营理念——澳大利亚职业教育服务社会功能调研报告 何志州
    • 澳大利亚的产教结合和校企合作机制对我国职业教育的启示 阳勇
    • 对澳大利亚TAFE 学院校企合作模式的比较研究——以湖南科技职业学院为例 唐文
    • 澳大利亚高等职业教育校企合作的思考与建议 张健
    • 基于招生视角的中澳职业教育的比较与启示 杨福盛
    • 澳大利亚职业教育师资队伍建设管理的启示 于建华
    • 澳大利亚TAFE 人才培养模式研究及对高职院校自身发展的启示 何守林
    • 澳大利亚TAFE 学院强化职教师资队伍建设的启示 李子全
    • 澳大利亚TAFE 学院校企合作工作的特点与启发——以昆士兰TAFE 学院为例 徐公芳
    • 澳大利亚职业教育对我国公安院校建设的若干启示 庄禄虔
    • 澳大利亚技术与继续教育特点及启示 姚本先
    • 多方式加强学生管理服务,全方位提升学生素质能力 成宏
    • 校行企深度融合 助力职教协同发展——澳大利亚行业企业参与南澳TAFE 学院办学对我国集团化办学的启示 金志芳
  • 瑞士篇
    • 瑞士职业教育实施学徒制的经验和借鉴 温金祥
    • 借鉴瑞士职教经验 开展现代学徒制试点示范 叶立生
    • 瑞士现代学徒制“三元”协作运行机制的经验及启示 贾文胜
    • 领悟“瑞士制造”的风光与魅力,启迪探索我国职教发展 刘大洪
    • 瑞士职业教育人才培养质量保障体系研究与借鉴 蒋晓明601__
    • 瑞士职业教育对我国现代学徒制人才培养的启示与思考 陈华龙
    • 瑞士职业教育改革发展的特点及体会 邱兴萍
    • 瑞士高等职业教育校行企合作模式及启示 卢亚莲
    • 借鉴瑞士职教“学徒制”,深化校企合作改革 蹇路
    • 瑞士职业教育衔接机制研究及启示 陈勇
    • 瑞士职业教育质量保障体系的成功经验及其启示——以广东轻工职业技术学院为例 李丽
    • 瑞士职业教育“学徒制”研究与启示 瞿凡
    • 赴瑞士职业教育研修报告 汤宗礼
    • 中国传统学徒制教育与欧洲现代学徒制相结合的探索——以浙江旅游职业学院烹饪专业为例 王忠林
    • 中国与瑞士学徒制比较的思考和启示 肖海明
    • 实训基地社会化发展路径探究 吴学玲
    • 瑞士应用型技术人才的创新能力培养模式探究 曹毅
    • 行业协会及其企业在瑞士职业教育中的功能定位 冉隆平
    • 瑞士职业教育办学经验的启示 昝春明

相关图书