《北京市中等职业学校英语课程学业成就评价标准(试行)》为北京市中等职业学校英语学业评价测试指导标准，内容涵盖学业水平测试内容、测试标准、样题等，为北京市各学校开展英语学科学业水平测试工作提供参考依据。根据《教学大纲》中“英语课程教学目标”的内容，中等职业学校英语课程教学目标可划分为“语言知识”“语言技能”“情感态度价值观”“学习策略”和“文化意识”五个维度；同时，结合中等职业教育培养目标，对学生进行潜移默化的“职业意识”的培养也是中等职业学校英语课程应该承担的任务。
