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做理解物理教育的物理教师


作者:
冯华
定价:
27.80元
ISBN:
978-7-04-046704-8
版面字数:
320.000千字
开本:
16开
全书页数:
200页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2016-11-23
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培养
二级分类:
中学教育专业

本书从物理知识、物理思想方法和教育心理学的角度,分析研究作者长期在中学物理教师培训工作中发现的一线教师的困惑和问题。

本书分为物理知识与物理教学、物理知识教学析疑和物理概念、物理规律教学案例三篇。第一篇从理解的层面,解释物理知识及物理知识的学习与教学,帮助教师理解物理教育。第二篇从历史背景、物理观念、物理思想方法等层面,分析了一些中学物理教学中重要的、一线教师在教学中容易出现问题的物理概念、物理规律,帮助教师全面理解物理知识。第三篇选取典型课例,综合分析理解物理教育的教师的课堂教学。全书采用教师熟悉的PPT 备注页的排版方式,方便教师阅读。

本书适合中学物理教师、师范院校物理专业的本科生和研究生使用,也可作辅助中学生学习物理的读物。

  • 前辅文
  • 第一篇 物理知识与物理教学
    • 第一章 物理知识
      • 第一节 知识与物理知识
      • 第二节 物理概念与物理规律
      • 第三节 物理思想与方法
    • 第二章 物理知识的学习与教学
      • 第一节 学生的学习
      • 第二节 物理概念教学
      • 第三节 物理规律教学
  • 第二篇 物理知识教学析疑
    • 第三章 力学部分
      • 第一节 运动的描述
      • 第二节 相互作用与运动规律
    • 第四章 电磁学部分
      • 第一节 电荷与电场
      • 第二节 磁场与电磁感应
      • 第三节 电流和电路
      • 第四节 传感器
      • 第五节 电磁场理论建立过程的方法论
    • 第五章 热运动与能量
      • 第一节 分子动理论
      • 第二节 能量的转化和守恒定律
      • 第三节 热力学第一定律
      • 第四节 热力学第二定律
    • 第六章 波动
      • 第一节 机械振动与机械波
      • 第二节 光
    • 第七章 微观世界与时空观
      • 第一节 微观世界
      • 第二节 时空观
      • 第三节 宇观世界
  • 第三篇 物理概念、物理规律教学案例
    • 第八章 物理概念教学案例
    • 第九章 物理规律教学案例
  • 参考文献

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