近年美国高等教育成为研究热点，而涉及公立研究型大学的专著却凤毛麟角，本书详考美国州政府创办的高水平大学，利于审视美国高教的总体趋势，更易于为我国以公办为主的高等教育体制提供借鉴。四要素、三维度的组织文化研究视角，不仅涵盖了国内集中研究的器物与制度层面，还延伸到大学的精神与品格层面，讨论了精神、仪式与制度多层面间的有机关系，使得“大学精神&rdquo
- 目录
- 前辅文
- 第一章 绪论
- 第一节 问题的提出与研究意义
- 第二节 文献综述
- 第三节 研究的方法与局限性
- 第四节 主要概念的定义与研究理论框架
- 第二章 印大20世纪60年代末的组织文化
- 第一节 组织文化观念
- 一、大学理念
- 二、对外部利益相关者的态度
- 三、横向学术共同体的理念
- 四、治理理念
- 五、各要素之间的互动关系
- 第二节 组织仪式与符号
- 一、曾经丰富的组织仪式
- 二、行政管理者对组织仪式的形成与培养作用
- 三、传说与符号：组织英雄——印大校长赫尔曼·威尔士
- 第三节 组织制度
- 一、体现大学理念的制度
- 二、体现大学对外部利益相关者态度的制度
- 三、体现平等、融洽、开放的学院式理念的制度
- 四、体现大学治理理念的制度
- 第四节 各要素与维度间的互动关系
- 一、不同要素与维度的互动关系
- 二、各要素之间的互动关系
- 本章小结
- 第三章 印大21世纪初的组织文化
- 第一节 组织观念的冲突
- 一、大学理念的变迁
- 二、对外部利益相关者态度的变迁
- 三、横向学术共同体理念的变迁
- 四、治理理念的变迁
- 第二节 组织仪式的遗失
- 第三节 外部环境影响下组织制度的改变
- 一、体现大学理念的制度变迁
- 二、改变外部利益相关者认定的制度
- 三、横向共同体保障制度的颠覆
- 四、大学共同治理制度半闲置
- 本章小结
- 第四章 组织文化变迁的原因与过程
- 第一节 客观环境的变化及其对大学组织文化的影响
- 一、大学客观环境的变化
- 二、客观环境变化对大学组织文化的影响
- 第二节 组织文化变迁的过程：角色传递理论的视角
- 一、大学组织文化的变迁与角色传递模型
- 二、应用角色传递模型对印大组织文化变迁过程的解释
- 本章小结
- 第五章 美国公立研究型大学近三十年来的变化趋势
- 第一节 客观环境的变化及公立研究型大学的私立化取向
- 一、州政府拨款增幅趋缓
- 二、公立研究型大学的私立化趋势及其直接影响
- 三、与私立研究型大学的趋同
- 第二节 公立研究型大学组织文化观念的变迁
- 一、大学理念的变迁
- 二、对外部利益相关者态度的变化
- 三、消失的传统学院理念
- 四、共同治理理念弱化、管理主义观念上扬
- 第三节 印大案例的代表性与独特性
- 本章小结
- 第六章 结语：理论与现实意义
- 第一节 大学组织文化及其变迁过程的研究模型
- 一、大学组织文化及其变迁过程的理论模型
- 二、美国公立研究型大学近三十年来的组织文化变迁
- 三、理论上需要进一步探索的问题
- 第二节 美国公立研究型大学的困境及其启示
- 附录一 口述史访谈大纲
- 附录二 被编码访谈的25位受访者背景介绍
- 参考文献
- 索引
- 后记
