教学设计是教师为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。教学设计的过程实际上就是为教学活动制订蓝图的过程。微课作为一种新型的教学资源与教学方式，也需要进行教学设计。本书共分为6章，内容包括认识微课、教学设计基础、教学设计理论在微课中的应用、微课教学设计模式应用、获奖微课教学设计案例赏析、系列微课教学设计案例分析。本书从微课基础知识入手，既有理论支撑，又有设计与开发实践。书中的教学案例涵盖了职业教育的大多数学科与专业，每个案例都经过精挑细选，具有非常好的代表性，有利于提高教师的信息化教学设计能力。
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本书内容丰富，实用性强，可作为普通教师微课教学设计的参考书，也可作为师范类院校学生的“微课教学设计”相关课程的教程。
教学设计是教师为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。教学设计的过程实际上就是为教学活动制订蓝图的过程。微课作为一种新型的教学资源与教学方式，也需要进行教学设计。
本课程共分为6章，内容包括认识微课、教学设计基础、教学设计理论在微课中的应用、微课教学设计模式应用、获奖微课教学设计案例赏析、系列微课 教学设计案例分析。课程从微课基础知识入手，既有理论支撑，又有设计与开发实践。其中的教学案例涵盖了职业教育的大多数学科与专业，每个案例都经过精挑细 选，具有非常好的代表性，有利于提高教师的信息化教学设计能力。
