《学论经纬——中国外语创刊十周年文集》中提到的《中国外语》响亮地、清楚地告示我国外语界，它不是某个高校的机关刊物或研究刊物，也不是只局限于文学，或教学法，或语言学，或翻译的专刊，而是专事报道与我国高校发展有关外语政策、学科发展、学术璎论、科研和教学的方方面面。作为教育部所辖单位领导的刊物，它要站得高，看得远，面向全国，面向世界。
- 前言
- ◎ 语言学研究
- 语言学研究呼唤理论思维 徐盛桓
- 论语言和语言学理论视角之间的关系 程琪龙
- 我国缺少真正意义上的“语言学”学科 张家骅
- 语言学的科学属性及其研究方法的来源与选择 朱永生
- 想起了高本汉 沈家煊
- 论中学与西学——语言研究的若干关系之一 潘文国
- 作为普通语言学的系统功能语言学 黄国文
- 认知语言学 王 寅
- 普遍语法 宁春岩
- 语用学与邻近学科的研究 何自然
- 语用学 冉永平
- 语料库语言学 何安平
- 关于《认知隐喻学》的对话 王宗炎 胡壮麟
- ◎ 应用语言学
- 习得与学得 胡壮麟
- 全球化背景下的英语学习和教育：“外语”与“二语”疆界的打破 高一虹
- 全面发展学生的语言能力和言语能力 王德春
- 基于使用的语言习得观 王初明
- 多模态话语分析综合理论框架探索 张德禄
- 外语写长法 王初明
- 体验式外语教学的实践与理论探索 刘 援
- 体验式外语教学理论再探 刘 援 邹为诚
- 开发立体化教材，实现个性化教学 贾国栋
- 跨文化交际课教学内容与方法之探讨 胡文仲
- 中国学生外语学习能力倾向研究 刘 骏 蒋 楠
- Notes on Teaching Chinese to Foreign LearnersM.A.K. Halliday（韩礼德）
- ◎ 翻译、文化
- 翻译事业：传承与发展 李亚舒
- 中国译论：直面“浴火重生” 张柏然
- 文学翻译与中国文化梦 许渊冲
- 翻译：在语言文化间周旋 王克非
- 文化记忆与翻译研究 罗选民
- 从文化对比到跨文化对话 张后尘
- 文化话语研究简介 施 旭
- 我看中国现当代文学在法国的译介 许 钧
- 外语人才应该为人文社会科学的国际化做出贡献 王 宁
- 外语研究与中国文化复兴之路 辜正坤
- ◎ 研究方法
- 超学科研究与学科发展 胡壮麟
- 关于叙事“隐性进程”的思考 申 丹
- 自由出入于学科之间才能做大学问——简论文史哲之间的入与出 王宏印
- 学科整合与交叉学科时代的到来 刘大椿
- 界面研究四论 潘文国
- 话语与语篇的研究：理论和方法 杨信彰
- 研究型读书法——兼论读书量与著述的关系 钱冠连
- 我的语言学道路 赵世开
- ◎ 教师教育
- 教，然后知困 陆谷孙
- 有好的外语教师，才有好的外语教育 秦秀白
- 外语教师的跨越式发展——兼谈外语工作者的理想和使命 周流溪
- 外语教师发展问题综述 夏纪梅
- 《大学体验英语》对大学英语教师职业发展作用的问卷研究余渭深 韩 萍
- Aspiring After Continued Teacher Development— A Study of Effective University EFL Teachers in China WU Yi’an
- ◎ 外语教育
- 我国外语教育的根本出路 桂诗春
- 关于外语教育的几个问题 杨自俭
- 我国外语专业教育60年：回顾与展望 戴炜栋
- 谈当前的外语教学 桂诗春
- 国家外语能力的理论构建与应用尝试 文秋芳 苏 静 监艳红
- 外语学科博士研究生教育：问题与对策 张绍杰 杨 忠
- 我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向 王守仁 王海啸
- 多层治理视野下的教、学、管集成：大学英语教学改革的新思路 李霄翔
- 体验式外语教学模式探索与实践 伍忠杰 高 照 李京南 吴 晶
- 时代呼唤研究生英语教学改革 何莲珍 张文芝 王同顺 李淑敏
- 创新英语专业测评体系，引领学生思辨能力发展——“英语测评与思辨能力培养”笔谈 孙有中 刘建达等
- 翻译硕士专业学位(MTI)及其对中国外语教学的挑战 仲伟合
- 解读《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行） 陈准民 王立非
- 关于考试科学属性的思考——兼谈高校英语专业四、八级考试大纲（2004年新版）的修订邹 申
- 改革中的大学英语四、六级考试 金 艳
- 高职高专实用英语教学改革的认识与实践 孔庆炎 刘鸿章
- 高职高专公共英语教学现状调查与改革思路 刘黛琳 张剑宇
- 与时俱进，深化高等职业教育英语课程教学改革——《高等职业教育英语课程教学要求》研究报告 安晓灿 周 龙
- ◎ 附录
- ◎ 后记
- 《学论经纬》编后语 刘 援
- 《中国外语》这5年 常少华 艾 斌
- 版权
