《虚拟时空：信息时代的艺术设计及教育》主要针对信息时代的艺术设计教育提出了自己的多个观点和看法，并利用数据分析、案例分析等形式说明当今设计教育中存在的问题与忧虑，然后根据作者多年的研究成果分析解决该类问题的具体措施和建议。最后通过大量的数据分析、国内外学科建设比较等材料提出未来艺术设计教育尤其是展示设计教育面临的困难和方案的解决。
- 目录
- 前辅文
- 第一章 导论
- 第一节 虚拟时空是物理时空观和艺术时空观的新发展
- 第二节 虚拟性和非物质性是信息时代艺术设计的基本特性
- 第三节 从限定时空向虚拟时空转变的艺术设计人才培养
- 第四节 国内外关于时空观的研究
- 第二章 时空观的概念
- 第一节 物理学上的时空观
- 第二节 形而上学的时空观
- 第三节 马克思主义的时空观
- 第四节 艺术时空观
- 第五节 虚拟时空观是时空观新的发展
- 第三章 信息时空观
- 第一节 非物质时空观
- 第二节 虚拟时空观
- 第三节 共享性时空观
- 第四节 物理时空与虚拟时空的融合时空观
- 第四章 信息时代信息设计
- 第一节 非物质设计
- 第二节 信息界面设计
- 第三节 信息产品设计
- 第四节 信息环境设计
- 第五章 信息文化
- 第一节 数字娱乐和生活
- 第二节 虚拟货币和网上支付
- 第三节 军事信息化
- 第四节 信息时代信息设计艺术
- 第五节 信息时代的伦理理解
- 第六章 虚拟审美
- 第一节 虚拟设计的创新之美
- 第二节 虚拟设计的动态之美
- 第三节 虚拟设计和互动之美
- 第七章 信息时代艺术设计人才培养
- 第一节 教育信息化与数字化校园
- 第二节 信息时代的艺术设计人才培养特性
- 第三节 信息时代对艺术设计人才的新要求
- 第八章 结论
- 第一节 虚拟时空是物理性艺术时空的拓展
- 第二节 审美经验的虚拟化
- 第三节 艺术哲学观念的转变
- 第四节 信息时代艺术设计教育的变革
- 参考文献
