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数码照片艺术处理——Photoshop CS6


作者:
梁亚飞
定价:
21.50元
ISBN:
978-7-04-039671-3
版面字数:
280.000千字
开本:
16开
全书页数:
180页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2014-06-04
物料号:
39671-00
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
计算机类
二级分类:
计算机平面设计

当今计算机技术和数码产品日益普及,如何更好地将计算机技术应用到数码产品的后期处理中,计算机图像处理软件充当着无法替代的角色。

本书是计算机平面设计专业系列教材,依据《中等职业学校计算机平面设计专业教学标准》编写。本书主要介绍将Photoshop CS6应用到数码照片艺术处理过程中所涉及的基础理论、基本操作方法和操作思路。

本书紧跟数码照片艺术处理的整个过程,分别讲解“数码照片基础理论的学习”、“数码照片的基本编辑”、“数码照片的修复”、“数码照片的调色”、“数码照片的抠图”、“数码照片的美化”、“数码照片的合成”和“数码婚纱照的后期处理”等内容,共8个项目,除了项目1和项目8外,每个项目都包含“任务描述”、“任务分析”、“任务步骤”、“相关知识”和“任务拓展”等内容,让学习者在学习的整个过程中能很好地掌握数码照片艺术处理的常用思路和操作技巧,做到知其然并知其所以然。

本书附学习卡/防伪标,按照书末“郑重声明”下方的使用说明进行操作,可登录高等教育出版社http://abook.hep.com.cn/39671/上网学习,下载资源。

本书可作为计算机平面设计专业相关课程教材,也可作为职业学校学生学习完Photoshop CS6基础软件功能后的提升教材,同时也适合具有一定软件基础和对数码照片艺术处理有需求的计算机爱好者使用,还可以作为各类社会培训学校的培训教材。

本书附有配套光盘,包括各项目的素材、原文件以及最终完成效果图。

  • 前言
  • 项目1 数码照片的基础训练
    • 1.1 数码照片的拍摄技巧
    • 1.2 常用数码照片的格式
    • 1.3 获取数码照片
    • 1.4 数码照片的基本操作
    • 1.5 项目小结
  • 项目2 数码照片的基本编辑
    • 2.1 景点风景照
    • 2.2 放大的寿星
    • 2.3 睡佛
    • 2.4 调整图像的大小
    • 2.5 调整画布的大小
    • 2.6 倒立的水景
    • 2.7 项目小结
  • 项目3 数码照片的修复
    • 3.1 我不想当兔子
    • 3.2 隐藏日期秘密
    • 3.3 风采重现
    • 3.4 天亮了
    • 3.5 还我本色
    • 3.6 项目小结
  • 项目4 数码照片的调色
    • 4.1 北国之春
    • 4.2 野外森林
    • 4.3 海上风景
    • 4.4 欢乐女孩
    • 4.5 古典城堡
    • 4.6 美丽花朵
    • 4.7 绿色之峰
    • 4.8 爱情之花
    • 4.9 魅力城堡
    • 4.10 历史雕塑
    • 4.11 秋日枫叶
    • 4.12 浪漫爱情海
    • 4.13 梦幻摩天轮
    • 4.14 可爱小丑
    • 4.15 荷塘月色
    • 4.16 国外建筑
    • 4.17 项目小结
  • 项目5 数码照片的抠图
    • 5.1 掌中宝
    • 5.2 瞬间“换天”
    • 5.3 飞出相框的飞机
    • 5.4 顽皮的小狗
    • 5.5 动感牛奶
    • 5.6 童话里的爱情
    • 5.7 喜庆烟花
    • 5.8 秋天里的幸福
    • 5.9 我的箱子我做主
    • 5.10 项目小结
  • 项目6 数码照片的美化
    • 6.1 人物修形———瘦脸秘籍
    • 6.2 人物的面部美化
    • 6.3 风景照片的处理
    • 6.4 提升数码照片的质量
  • 项目7 数码照片的合成
    • 7.1 头顶地球的小男孩
    • 7.2 天气的转变
    • 7.3 奇妙的混合模式
    • 7.4 坚强的树木
    • 7.5 古典房前婚纱女孩
    • 7.6 冲出镜框的水草
    • 7.7 美丽的月色
    • 7.8 项目小节
  • 项目8 数码婚纱照的后期处理
    • 8.1 制作水墨情缘主题婚纱照模板
    • 8.2 制作浪漫风情主题婚纱照模板
    • 8.3 制作个性主题婚纱照模板
    • 8.4 项目小结
  • 版权

《数码照片艺术处理——Photoshop CS6》数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程包含课程需要的电子教案、演示文稿、相关习题、练习等多种资源。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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