《中国学校体育督导研究》从历史沿革、现状发展、存在问题等方面对中国学校体育督导的发展进程进行了认真细致地梳理。通过“基础理论-技术方法-应用实践”的研究框架，逐层深入地为学校体育督导在操作层面的实施提供了理论指导。全书共分为6章，内容包括：导论、文献综述、研究方法与研究思路、中国学校体育督导沿革、中国学校体育督导体制与运行机制改革、中国学校体育督导的指标框架与评估实施。本书对提升我国学校体育督导总体水平具有一定的实践指导意义和参考价值。
- 前辅文
- 第一章 导论
- 第二章 文献综述
- 第一节 核心概念
- 第二节 理论基础
- 第三节 国内外研究现状
- 第四节 小结
- 第三章 研究方法与研究思路
- 第一节 研究方法
- 第二节 研究思路
- 第三节 研究重点与难点
- 第四章 中国学校体育督导沿革
- 第一节 中国古代视学沿革
- 第二节 中国近代学校体育督导沿革（1840—1949年）
- 第三节 中国现代学校体育督导(1949年—至今)
- 第四节 小结
- 第五章 中国学校体育督导体制与运行机制改革
- 第一节 学校体育督导体系的完善
- 第二节 中国学校体育督导管理的“一体两翼”模式
- 第三节 中国学校体育督导系统的协同机制
- 第四节 小结
- 第六章 中国学校体育督导的指标框架与评估实施
- 第一节 中国学校体育督导的指标框架
- 第二节 中国学校体育督导的评估实施
- 第三节 小结
- 参考文献
- 附录
- 后记
