《日语教育基础理论与实践系列丛书：日语协作学习理论与教学实践》特点为邀请中日两国专家合作编写，反映中、日两国在同领域的学术前沿信息和最新研究成果；用日汉双语撰写以充分表述观点，立足中国本土，放眼全球；丛书各册均从日语教育的角度来讨论相关话题，与以往的纯学术性的研究专著不同，更加注重基础理论与教学实践及科研能力的结合；提供一定数量的课例及教案分析，以帮助读者通过实例理解体会新的教育观和语言观，结合自己的教学实践加以对比和反思，从而更好地组织教学、展开研究。
- 前言
- 第一章 中国社会与教育发展背景下合作学习的走向
- 1 基于CNKI 中的篇数看中国合作学习的走向
- 2 从“第一篇”论文的关键词看研究内容的走向
- 第二章 協働とは
- 1 グローバル化社会と教育研究
- 2 協働学習とピア・ラーニング
- 3 協働学習の概念要素
- 4 協働の理念をもつ学習方法
- 第三章 ピア・ラーニングとは
- 1 グローバル時代のことばの学習
- 2 学習観の転換と協働の背景
- 3 日本語教育におけるピア・ラーニングの背景
- 4 ピア・ラーニング
- 5 ピア・ラーニングにおける学び
- 6 ピア・ラーニングの実践へむけて
- 第四章 日本におけるピア・ラーニング
- 1 協働によることばの学びとその実践
- 2 日本語作文教育のピア・レスポンス
- 3 ピア・リーディング
- 4 ピア・ラーニングによるアカデミックライティング（学術的文章学習）とプ
- レゼンテーション（口頭発表）の授業
- 5 クリティカル・リーディング
- 6 総合的日本語活動としてのピア・ラーニング② 池田
- 第五章 中国大学日语教育中的协作学习—课堂的观察、记录与分析
- 1 缘起
- 2 关于课堂观察
- 3 关于课堂记录与分析
- 4 课例
- 5 课例中的协作学习
- 6 结语
- 第六章 一次关于合作学习座谈会之管见
- 1 座谈会的背景
- 2 座谈会的记录
- 3 座谈会的“听”后感
- 4 座谈会的小结
- 第七章 关于中国日语教学中协作学习的展望
- 1 对中国大学日语教育中协作学习的展望
- 2 从一堂协作学习课所想到的
- 版权
