本书主要介绍一些老教授(70~90岁)组成的应用数学协作组，在35年中的活动回顾与思考。其内容主要可以分成三个阶段：
一、 工科院校应用数学发展阶段，活动的主要内容为筹建和恢复应用数学招生所需的一切准备工作，包括制订教学计划、教学大纲和师资队伍建设，以及有关院校间的经验交流等；
二、 应用数学专业建设阶段，活动的主要内容为完善专业教学计划、各门课程的教学大纲，特别是选用什么样的教材，以及教材的招标与评审。并对56所院校的应用数学专业进行专业评估；
三、 高校从精英教育向大众化教育转变后，探索培养目标、教学计划、教学大纲等方面的改革，特别是大学与中学、大学中各专业间教学内容的协调，以及专业特色、教学模式等方面的探讨。
本书中的不少内容是大家长期实践经验的总结与体会，可供有关同志在专业建设，教材建设和人才培养等方面参考与借鉴。
- 序
- 工科院校应用数学方向的早期发展(1978—1985)
- 综述
- 工科院校理科系“计算数学”教材编审会会议纪要
- 直属高校应用数学学术与工作会议纪要
- 应用数学专业的建设与发展(1985—1995)
- 应用数学专业的教材建设
- 综述(1998—2013)
- 高等工业学校应用数学教材委员会第二次全体会议纪要
- 高等学校应用数学教材建设组第一次全体
- 会议纪要
- 全国高等工业学校应用数学专业基础类选修课教材征稿处理情况
- 工科院校应用数学专业计算数学协作组及教材建设概况
- 关于概率与统计方面的教材建设综述
- 应用数学专业“运筹学”教材建设概况
- 大事记(1979—2013)
- 对办好我国应用数学专业的思考
- 志同道合拾数载的回眸与留下的思考
- 有关专业建设
- 有关教材建设与教学
- 应用数学的发展与未来
- 其他
- “深化大学非数学专业数学基础课程教学改革”
- 会议纪要
- 工科大学应用数学专业教学资深专家座谈会纪要
- 附录
- 前期选用教材
- 全国工科院校应用数学专业教材委员会(1986—1996)通过推荐教材名单
- 后记
- 版权
