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数据库技术及应用(第4版)

“十一五”国家规划教材

作者:
李雁翎
定价:
22.00元
ISBN:
978-7-04-040586-6
版面字数:
250.000千字
开本:
16开
全书页数:
195页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十一五”国家规划教材
出版时间:
2014-08-22
读者对象:
高等教育
一级分类:
计算机/教育技术类
二级分类:
计算机基础课程
三级分类:
数据库技术

本书以培养计算思维能力为目标,从数据库基础理论知识入手,介绍了数据库设计、数据库对象的操作和应用、VBA程序设计方法、SQL语言应用、ActiveX控件应用、数据库安全技术、数据库系统控制功能、应用开发的方法及步骤等相关知识。同时以“漫谈”的方式介绍了计算思维与数据库技术的关联,便于轻松阅读。

本书具有以下特色。首先是由一本主教材和基于不同实验平台(Access、SQL Server、Visual FoxPro)的三本实践教材构成“一托三”框架,立体全面,适合多种需求;其次是以一个完整的数据库应用系统贯穿全书,实例丰富,层次分明,知识点全面,通俗易懂,循序渐进,实用性强。全书各章节配有微视频辅助教材内容的学习,既减少了阅读量,同时对一些操作性较强的内容增强了直观性。全书提供51个微视频,配有3本不同操作平台的实践教程,用户可根据自己的需求进行实践练习,也可以从不同的需求角度,不同的侧面,全面了解数据库技术应用、数据库应用系统开发的方法和步骤。

本书可作为数据库技术课程教学用书,也可作为培养“小型应用系统开发”能力的学习用书,还可作为广大计算机用户和计算机学习者的培训用书、自学用书。

  • 前言
  • 第1章 绪论
    • 1.1 基本概念
    • 1.2 数据处理
    • 1.3 数据库系统体系结构
    • 1.4 数据库应用系统的组成
    • 1.5 计算思维漫谈一:环境与系统
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 第2章 关系数据库
    • 2.1 数据描述
    • 2.2 概念模型
    • 2.3 关系模型
    • 2.4 关系规范化
    • 2.5 关系代数
    • 2.6 计算思维漫谈二:抽象与规约
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 第3章 数据库设计
    • 3.1 数据库设计概述
    • 3.2 数据库设计的方法
    • 3.3 数据库对象
    • 3.4 数据库操作
    • 3.5 计算思维漫谈三:数据库建模
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 第4章 表
    • 4.1 表概述
    • 4.2 数据类型
    • 4.3 创建表
    • 4.4 表中数据操纵
    • 4.5 索引概述
    • 4.6 索引操作
    • 4.7 计算思维漫谈四:信息收集与发现
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 第5章 视图
    • 5.1 视图概述
    • 5.2 创建及维护视图
    • 5.3 使用视图
    • 5.4 计算思维漫谈五:开放视角
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 第6章 SQL
    • 6.1 SQL 概述
    • 6.2 数据定义和数据操纵
    • 6.3 数据查询
    • 6.4 计算思维漫谈六:取之不尽
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 第7章 存储过程与触发器
    • 7.1 存储过程
    • 7.2 触发器
    • 7.3 计算思维漫谈七:完整与统一
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 第8章 数据库系统控制
    • 8.1 安全控制
    • 8.2 完整性控制
    • 8.3 恢复技术
    • 8.4 并发调度
    • 8.5 计算思维漫谈八:控制与调度
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 第9章 VBA程序设计基础
    • 9.1 标准模块
    • 9.2 VBA程序基本要素
    • 9.3 顺序结构语句
    • 9.4 分支结构
    • 9.5 循环结构
    • 9.6 过程
    • 9.7 自定义函数
    • 9.8 计算思维漫谈九:程序艺术
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 第10章 VBA应用程序
    • 10.1 用户管理窗体的设计
    • 10.2 数据浏览窗体的设计
    • 10.3 数据维护窗体的设计
    • 10.4 数据查询窗体的设计
    • 10.5 系统控制窗体的设计
    • 10.6 计算思维漫谈十:系统构造
    • 本章知识点树
    • 思考题
  • 版权
  • 参考文献

“数据库技术及应用”数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程提供了51个微视频,可以让读者能够更直观地学习数据库操作,方便快捷地“走进” 数据库环境和“自如”地操纵数据库;同时提供了电子教案、拓展阅读、思考题等资源,便于读者学习。数字课程充分运用多媒体技术,丰富了知识的呈现形式,拓 展了实践教程的内容;在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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