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外语教师职业技能发展（第二版）

“十一五”国家规划教材
样章
作者：
邹为诚
定价：
36.00元
ISBN：
978-7-04-038701-8
版面字数：
523.000千字
开本：
16开
全书页数：
349页
装帧形式：
平装
重点项目：
“十一五”国家规划教材
出版时间：
2013-12-23
读者对象：
高等教育
一级分类：
外语类
二级分类：
外语专业研究生
三级分类：
英语专业研究生课程
暂无
  • 前辅文
  • 第一章 外语教学的基本原理
    • 1. 外语教师的语言观
    • 2. 语言知识的教学
    • 3. 语言技能的教学
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第二章 课堂教学的基本技能
    • 1. 课堂教学开始、进行和结束的时间控制
    • 2. 教师的仪表、体态语和嗓音控制
    • 3. 教师在教室内的活动范围
    • 4. 维持恰当的师生关系
    • 5. 关注学生的情感需要
    • 6. 妥善处理不测事件
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第三章 外语教材和备课
    • 1. 教材的作用及局限性
    • 2. 外语教材的编写
    • 3. 教师、教法和教材之间的关系
    • 4. 外语教材的评价与选用
    • 5. 外语教师对教材内容的调整和修改
    • 6. 外语教师的备课
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第四章 课堂用语和师生交流
    • 1. 英语教师口语概述
    • 2. 英语口语和书面语差异分析
    • 3. 英语作为课堂用语
    • 4. 英语课堂用语的语言教学价值
    • 5. 课堂交流的技巧
    • 6. 常用英语课堂用语
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第五章 板书和书写技巧
    • 1. 板书的基本知识
    • 2. 如何利用黑板/白板
    • 3. 英语书写规范教学
    • 4. 中国英语学习者在英语书写中的常见错误
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第六章 外语课堂活动的设计和实施
    • 1. 课堂活动的定义
    • 2. 课堂活动的意义
    • 3. 教学活动的组织形式
    • 4. 设计活动的原则
    • 5. 如何设计活动的内容
    • 6. 教授语言知识的活动
    • 7. 训练语言交际技能的活动
    • 8. 活动的评价
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第七章 语言错误和纠错
    • 1. 语言错误概述
    • 2. 错误分析
    • 3. 纠错的基本原则
    • 4. 口语中纠错的方法和技巧
    • 5. 书面语中纠错的方法和技巧
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第八章 帮助外语学习困难者
    • 1. 外语学习困难者
    • 2. 对学习困难的若干错误认识
    • 3. 导致外语学习困难的若干因素
    • 4. 帮助外语学习困难者的措施
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第九章 外语测试与评估
    • 1. 语言测试的基本概念
    • 2. 试题设计的原则与步骤
    • 3. 语言能力的测试
    • 4. 成绩描述与试题分析
    • 5. 测试的效度与信度
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第十章 外语教学的辅助技能
    • 1. 音乐、歌曲与外语教学
    • 2. 简笔画与外语教学
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第十一章 外语现代教育技术
    • 1. 现代教育技术发展综述
    • 2. 现代教育技术设备简介
    • 3. 计算机辅助教学的特点和优越性
    • 4. 计算机辅助教学运用技巧与活动设计
    • 5. 问题与建议
    • 建议读物
    • 思考题
  • 第十二章 成为研究型教师
    • 1. 研究型教师的内涵
    • 2. 研究型教师的成长与发展
    • 3. 研究型教师如何做研究
    • 建议读物
    • 思考题
  • 附录（一）课堂常用英语歌曲歌词
  • 附录（二）中外教师课堂教学“同课异构”比较研究备课示范
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