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题目设计方面，不仅编写人员围绕材料内容精心 设计题目，而且所有题目都经一定数量相应水平的学 习者认真试做（被试的专业、年级、人数和语言水平 等变量都得到规范控制），然后根据试做结果的统计 数据（如难度系数、区分度和错误率）对试题进行反复 甄选和修改。理论指导方面，为了改善阅读习惯，编 者专门论述阅读策略，供学习者借鉴和参考。