《英语:基础模块3(第2版)/中等职业教育课程改革国家规划新教材》特色:
1.以任务为导向,提高英语运用能力
本书安排了不同形式的任务,例如为银行制作海报介绍自助服务项目、为公司招聘员工、组建兴趣小组,等等。在完成任务的过程中,你们会发现学习英语不再是枯燥地记忆单词和语法,而是在仿真的生活或工作场景中运用英语去听、去说、去做。相信同学们通过认真学习,一定能成功完成真实职场任务,并体验到英语学习的成就感。
2.活动设计灵活多样,增强英语学习兴趣
本书设计了形式丰富的练习活动,同学们可以在比较真实的情境下进行听、说、读、写的训练。例如,你们会听到模拟真实场景的对话,还可以在学习完相应内容后为公司招聘人员、为社区制作宣传单等。相信大家一定会感兴趣。
3.以活动为依托,培养学习策略
本书不仅注重学习内容的呈现与洲练,还关注学习方法的培养。教材中的每个单元都有关于学习策略的提示。通过环环相扣的活动安排,同学们会在实践中真正掌握这些策略,并做到学以致用。有了这些语言学习的好点子,同学们在英语学习的过程中一定会越来越多地体会到成功的喜悦。
4.以语言为载体,拓宽文化视野
本书把文化现象融入到活动当中,让同学们在学习的过程中去体验英语文化,体验中西方文化的异同。同学们不但可以品味一篇篇短文中诙谐、生动的语言,还可以了解到有趣的文化现象。相信同学们在阅读过程中会体验到寓学于乐的愉悦。
- 前辅文
- UNIT1 He decided to have a big Christmas party.
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- UNIT2 How to open a savings account?
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- UNIT3 What courses do you offer?
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- UNIT4 I’ll have to have my cell phone replaced.
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- UNIT5 We are going to work as packagers on the assembly line.
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- Review 1 Review of topics in Units 1 – 5
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- UNIT6 Would you mind saying something about your work experience?
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- UNIT7 The convenience store is over there.
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- UNIT8 That’s how most accidents happen.
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- UNIT9 Is your company going to the fashion fair in Shanghai?
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- UNIT10 That’s what has been my dream work.
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- Review 2 Review of topics in Units 6 – 10
- FUNCTION
- LISTENING
- SPEAKING
- 附录 I 语法项目总结
- 附录 II 词汇表