本书针对新课程背景下高考古诗文相关命题改革的走向，诸如课改精神对命题的影响，命题的新方式、新特点，考试内容的新调整、结构的新变化等问题作出具体阐释，对考生古诗文答题中暴露出来的种种问题作出具体剖析，并针对这些问题来反观古诗文教学、复习、备考存在的弊端，有针对性地对教学、复习、备考提出合理化的建议，借以帮助师生调整教学思路、复习思路、备考思路。本书按照新课程改革的有关精神，根据普通高等学校招生全国统一考试大纲规定的古诗文测试的每一个考点，设计了能力目标、知识梳理、解题方法、试题简析、题型研究、能力提升等方面的内容，旨在培养学生阅读浅易古诗文的能力，有效地引导考生凭借知识与能力去思考解答高考古诗文试题。
本书既可供高中语文教师指导高三学生复习备考使用，又可供教师新课程培训和后续研修使用，还可作为高等师范院校汉语言文学专业本科生、教育硕士生了解、研究普通高中新课程及新高考的有益资源。
- 第一章 根据新课程背景下高考古诗文命题的特点抓教学、复习、备考
- 一、突出基础的文言理解
- 二、强调思辨的内容分析
- 三、体现开放的古诗词曲鉴赏
- 第二章 理解常见文言实词在句中的含义
- 一、理解常见文言实词能力目标
- 二、文言实词知识梳理
- 三、理解文言实词的基本方法
- 四、理解文言实词试题简析
- 五、理解文言实词命题特点
- 六、理解文言实词能力提升训练
- 第三章 理解常见文言虚词在文中的意义和用法
- 一、理解常见文言虚词能力目标
- 二、常见虚词表
- 三、理解文言虚词的基本方法
- 四、理解文言虚词试题简析
- 五、理解文言虚词命题特点
- 六、理解文言虚词能力提升训练
- 第四章 理解与现代汉语不同的句式
- 一、理解与现代汉语不同的句式的能力目标
- 二、与现代汉语不同的句式知识梳理及归类
- 三、理解与现代汉语不同句式的基本方法
- 四、理解与现代汉语不同句式的试题简析
- 五、理解与现代汉语不同句式的能力提升训练
- 第五章 理解与现代汉语不同的用法
- 一、理解与现代汉语不同的用法的能力目标
- 二、与现代汉语不同的用法知识梳理及归类
- 三、理解与现代汉语不同用法的基本方法
- 四、理解与现代汉语不同用法的试题简析
- 五、理解与现代汉语不同用法的能力提升训练
- 第六章 理解并翻译文中的句子
- 一、理解并翻译文中的句子的能力目标
- 二、理解并翻译文中的句子的知识梳理
- 三、理解并翻译文中的句子的基本方法
- 四、文言翻译试题简析
- 五、高考文言翻译试题命题特点
- 六、文言翻译能力提升训练
- 第七章 文言文的分析综合能力提升
- 一、文言文分析综合的能力目标
- 二、解答文言“分析综合类”试题的技法
- 三、文言“分析综合”试题简析
- 四、高考文言“分析综合”试题命题特点
- 五、文言“分析综合”能力提升训练
- 第八章 古代诗词曲鉴赏
- 一、古代诗词曲鉴赏的能力目标
- 二、古代诗词曲鉴赏的应考策略
- 三、鉴赏古代诗词曲的题型研究
- 四、鉴赏古代诗词曲的试题简析
- 五、鉴赏古代诗词曲的能力提升训练
