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新大学日语阅读与写作1、2教学参考书（修订版）

“十一五”国家规划教材
样章
作者：
翟东娜 赵刚
定价：
48.00元
ISBN：
978-7-04-029257-2
版面字数：
513.000千字
开本：
16开
全书页数：
343页
装帧形式：
平装
重点项目：
“十一五”国家规划教材
出版时间：
2010-09-20
读者对象：
高等教育
一级分类：
外语类
二级分类：
大学外语其他语种
三级分类：
大学日语

《新大学日语》系列教材是新世纪开始时，依据《大学日语教学大纲》编写的教材，自出版以来，受到了全国广大高校日语教师和学生的喜爱，对大学日语的教学起到了很好的促进作用。

依据《大学日语课程教学要求》，全国大学日语考试设计组制定了新的《大学日语四、六级考试大纲》，改革了以往的大学日语四级考试，新增设了大学日语六级考试，并于2009年6月开始在全国实施。

为了贯彻实施《大学日语课程教学要求》，并且与新的大学日语六级考试对应，我们决定对《新大学日语》系列教材进行修订。

  • 前辅文
  • 新大学日语阅读与写作1教学参考书（修订版）
    • 第1課 簡明な選択
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要(本文の要旨）
      • 5. 背景知识(背景の紹介)
      • 6. 词语用法(言葉の使い方)
      • 7. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 8. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 9. 近义词辨析(類義語)
      • 10. 近义表达方式(類義表現)
      • 11. 练习答案(練習の解答)
      • 12. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 13. 阅读文注释与答案(読解の注釈と解答)
      • 14. 译文(訳文)
      • 15. 关联词语(1)(関連語彙)
    • 第2課 衣服と色
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要（本文の要旨）
      • 5. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 6. 词语用法(言葉の使い方)
      • 7. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 8. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 9. 近义词辨析(類義語)
      • 10. 练习答案(練習の解答)
      • 11. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 12. 阅读文注释与答案(読解の注釈と解答)
      • 13. 译文(訳文)
      • 14. コラム
      • 15. 关联词语(2)(関連語彙)
    • 第3課 習慣とマナー
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要(本文の要旨）
      • 5. 背景知识(背景の紹介)
      • 6. 词语用法(言葉の使い方)
      • 7. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 8. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 9. 近义词辨析(類義語)
      • 10. 近义表达方式(類義表現)
      • 11. 练习答案(練習の解答)
      • 12. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 13. 阅读文注释与答案(読解の注釈と解答)
      • 14. 译文(訳文)
      • 15. コラム
    • 第4課　臓器移植
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要(本文の要旨）
      • 5. 背景知识(背景の紹介)
      • 6. 词语用法(言葉の使い方)
      • 7. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 8. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 9. 近义词辨析(類義語)
      • 10. 近义表达方式(類義表現)
      • 11. 练习答案(練習の解答)
      • 12. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 13. 阅读文注释与答案(読解の注釈と解答)
      • 14. 译文(訳文)
      • 15. 关联词语(3) (関連語彙)
    • 第5課　日本人の夫のジレンマ
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要（本文の要旨）
      • 5. 背景知识(背景の紹介)
      • 6. 词语用法(言葉の使い方)
      • 7. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 8. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 9. 近义词辨析(類義語)
      • 10. 近义表达方式(類義表現)
      • 11. 练习答案(練習の解答)
      • 12. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 13. 阅读文注释与答案(読解の注釈と解答)
      • 14. 译文(訳文)
    • 第6課　「ジャージャン面」と「餃子」
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要（本文の要旨）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 8. 近义词辨析(類義語)
      • 9. 练习答案(練習の解答)
      • 10. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 11. 阅读文注释与答案(読解の注釈と解答)
      • 12. 译文(訳文)
      • 13. 关联词语(4) (関連語彙)
    • 第7課　雨 傘
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要（本文の要旨）
      • 5. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 6. 词语用法(言葉の使い方)
      • 7. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 8. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 9. 近义词辨析(類義語)
      • 10. 近义表达方式(類義表現）
      • 11. 练习答案(練習の解答)
      • 12. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 13. 阅读文注释与答案(読解の注釈と解答)
      • 14. 译文(訳文)
      • 15. 关联词语(5) (関連語彙)
    • 第8課　数のかぞえかた
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要（本文の要旨）
      • 5. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 6. 词语用法(言葉の使い方)
      • 7. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 8. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 9. 近义词辨析(類義語)
      • 10. 练习答案(練習の解答)
      • 11. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 12. 阅读文答案(読解の解答)
      • 13. 译文(訳文)
    • 第9課　五体不満足
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要（本文の要旨）
      • 5. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 6. 词语用法(言葉の使い方)
      • 7. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 8. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 9. 近义词辨析(類義語)
      • 10. 练习答案(練習の解答)
      • 11. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 12. 阅读文注释与答案(読解の注釈と解答)
      • 13. 译文(訳文)
    • 第10課　障子の破れに学ぶもの
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 课文内容提要（本文の要旨）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 8. 近义词辨析(類義語)
      • 9. 练习答案(練習の解答)
      • 10. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 11. 阅读文注释与答案(読解の注釈と解答)
      • 12. 译文(訳文)
    • 模擬テスト１　正解
    • 模擬テスト２　正解
    • 解説項目索引
  • 新大学日语阅读与写作2教学参考书（修订版）
    • 第1課　電子メディアは道具である
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 表达方式和句型补充说明(補充解説)
      • 8. 近义词辨析(類義語)
      • 9. 近义表达方式(類義表現)
      • 10. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 11. 练习答案(練習の解答)
      • 12. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 13. 阅读文答案(読解の解答)
      • 14. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 15. 译文(訳文)
    • 第2課　分相応と分不相応
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 近义词辨析(類義語)
      • 8. 近义表达方式(類義表現)
      • 9. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 10. 练习答案(練習の解答)
      • 11. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 12. 阅读文答案(読解の解答)
      • 13. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 14. 译文(訳文)
    • 第3課　ことわざの誤解
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 表达方式和句型补充说明(補充解説）
      • 8. 近义词辨析(類義語)
      • 9. 近义表达方式(類義表現)
      • 10. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 11. 练习答案(練習の解答)
      • 12. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 13. 阅读文答案(読解の解答)
      • 14. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 15. 译文(訳文)
    • 第4課　コンビニ考
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 表达方式和句型补充说明(補充解説）
      • 8. 近义词辨析(類義語)
      • 9. 近义表达方式(類義表現)
      • 10. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 11. 练习答案(練習の解答)
      • 12. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 13. 阅读文答案(読解の解答)
      • 14. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 15. 译文(訳文)
    • 第5課　人 形
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型）
      • 7. 近义词辨析(類義語)
      • 8. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 9. 练习答案(練習の解答)
      • 10. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 11. 阅读文答案(読解の解答)
      • 12. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 13. 译文(訳文)
    • 第6課　世界を歩く
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 近义词辨析(類義語)
      • 8. 近义表达方式(類義表現)
      • 9. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 10. 练习答案(練習の解答)
      • 11. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 12. 阅读文答案(読解の解答)
      • 13. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 14. 译文(訳文)
    • 第7課　水と緑と土
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 近义词辨析(類義語)
      • 8. 近义表达方式(類義表現)
      • 9. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 10. 练习答案(練習の解答)
      • 11. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 12. 阅读文答案(読解の解答)
      • 13. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 14. 译文(訳文)
    • 第8課　晩秋の中国で
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 近义词辨析(類義語)
      • 8. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 9. 练习答案(練習の解答)
      • 10. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 11. 阅读文答案(読解の解答)
      • 12. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 13. 译文(訳文)
    • 第9課　21世紀への新しい道
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 近义表达方式(類義表現)
      • 8. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 9. 练习答案(練習の解答)
      • 10. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 11. 阅读文答案(読解の解答)
      • 12. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 13. 译文(訳文)
    • 第10課　日本的コミュニケーションと人間関係
      • 1. 教学重点
      • 2. 单元学时分配
      • 3. 教学建议
      • 4. 作者介绍(筆者の紹介）
      • 5. 词语用法(言葉の使い方)
      • 6. 表达方式和句型(表現と文型)
      • 7. 近义词辨析(類義語)
      • 8. 近义表达方式(類義表現）
      • 9. 篇章法指导(文章論の指導）
      • 10. 练习答案(練習の解答)
      • 11. 作文指导与参考答案(作文指導·解答のヒント）
      • 12. 阅读文答案(読解の解答)
      • 13. 谚语解释(今週の一句の解説）
      • 14. 译文(訳文)
    • 模擬テスト１　正解
    • 模擬テスト２　正解
    • 解説項目索引

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