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多媒体课件设计与制作基础(第2版)


作者:
张军征 
定价:
33.00元
ISBN:
978-7-04-027813-2
版面字数:
540.000千字
开本:
16开
全书页数:
369页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2009-11-16
读者对象:
高等教育
一级分类:
计算机/教育技术类
二级分类:
计算机基础课程
三级分类:
数据库技术

本书保持了第1版图例丰富、注重可操作性和应用性的特点,考虑了《全国中小学教师教育技术标准》的要求,加强了设计理论与方法的介绍,更多地结合网络应用,更新了多媒体技术的相关内容、工具软件的版本和制作范例。本书主要内容包括:多媒体技术与教育、多媒体教学理论与方法、多媒体课件的基本构成、多媒体课件设计与开发过程、多媒体课件素材制作、演示型课件制作、主题知识网站创建、模拟实验课件制作、学生电子作品创作指导。

本书结合多媒体素材制作和课件范例,系统地介绍了软件工具的基本使用方法,包括PowerPoint、Dreamweaver、Flash、Photoshop、Audacity、Premiere等。

本书适合作为师范生教育技术课程教材,也可作为在职教师的现代教育技术培训教材。

本书配有相关的媒体素材,需要者可到中国高校计算机课程网下载。

  • 第1章 多媒体技术与教育
    • 1.1 多媒体技术概述
      • 1.1.1 多媒体技术的概念
      • 1.1.2 多媒体的媒体元素
      • 1.1.3 多媒体教学系统的组成
      • 1.1.4 多媒体教学系统的特点
    • 1.2 多媒体计算机教学系统
      • 1.2.1 多媒体计算机硬件
      • 1.2.2 多媒体演示教学设备
      • 1.2.3 多媒体课件开发工具
    • 1.3 多媒体网络教学系统
      • 1.3.1 网络基础知识
      • 1.3.2 多媒体网络教室
      • 1.3.3 校园网教学系统
      • 1.3.4 因特网教学系统
    • 1.4 信息技术与课程整合的概念
      • 1.4.1 信息技术与课程整合的含义
      • 1.4.2 信息技术与课程整合的基本观念
    • 综合作业
  • 第2章 多媒体教学理论与方法
    • 2.1 多媒体教学的理论基础
      • 2.1.1 学习理论的基本观点
      • 2.1.2 基本的教学模式
    • 2.2 多媒体课件的类型与应用
      • 2.2.1 演示型课件
      • 2.2.2 练习型课件
      • 2.2.3 指导型课件
      • 2.2.4 资源型课件
      • 2.2.5 模拟型课件
      • 2.2.6 教学游戏型课件
    • 2.3 多媒体工具软件作为学习工具
      • 2.3.1 文字处理软件
      • 2.3.2 电子表格软件
      • 2.3.3 图像处理软件
      • 2.3.4 演示软件
      • 2.3.5 多媒体创作软件
      • 2.3.6 专用工具软件
    • 2.4 基于多媒体网络环境的学习
      • 2.4.1 资料检索
      • 2.4.2 交流与合作
      • 2.4.3 远程学习
    • 2.5 多媒体环境下的教学设计
      • 2.5.1 分析学习者
      • 2.5.2 陈述教学目标
      • 2.5.3 选择方法、媒体与材料
      • 2.5.4 利用媒体和材料
      • 2.5.5 要求学习者参与
      • 2.5.6 评价与修正
    • 综合作业
  • 第3章 多媒体课件的基本构成
    • 3.1 课件导入
      • 3.1.1 标题页
      • 3.1.2 使用说明
      • 3.1.3 用户登录
    • 3.2 学习者控制
      • 3.2.1 学习者控制的范围和程度
      • 3.2.2 学习者控制元素
      • 3.2.3 学习者控制的方式
    • 3.3 信息呈现
      • 3.3.1 信息呈现的基本要求
      • 3.3.2 信息呈现元素
      • 3.3.3 网页的信息呈现
    • 3.4 提供帮助
      • 3.4.1 帮助的类型
      • 3.4.2 提供帮助的技术
    • 3.5 课件结束
      • 3.5.1 课件结束过程
      • 3.5.2 结束过程的要求
    • 综合作业
  • 第4章 多媒体课件设计与开发过程
    • 4.1 多媒体课件设计与开发模式
      • 4.1.1 设计与开发模式的构成
      • 4.1.2 设计与开发模式的特点
    • 4.2 计划阶段
      • 4.2.1 确定项目范围
      • 4.2.2 分析学习者特征
      • 4.2.3 明确项目限制条件
      • 4.2.4 制定项目标准
      • 4.2.5 选择和收集资源
      • 4.2.6 确定课件总体印象
    • 4.3 设计阶段
      • 4.3.1 分析教学内容
      • 4.3.2 确定课件结构
      • 4.3.3 制作课件原型
      • 4.3.4 创作流程图
      • 4.3.5 创作故事板
      • 4.3.6 编写音频和视频素材脚本
    • 4.4 开发阶段
      • 4.4.1 制作多媒体素材
      • 4.4.2 集成多媒体课件
      • 4.4.3 编写使用手册
      • 4.4.4 测试与评价
    • 实践活动一
  • 第5章 多媒体课件素材制作
    • 5.1 图像素材的采集与制作
      • 5.1.1 数字图像基础知识
      • 5.1.2 图像素材的采集
      • 5.1.3 图像处理软件Photoshop
    • 实践活动二
    • 5.2 声音素材的获取与编辑
      • 5.2.1 数字音频基础
      • 5.2.2 声音的采集与处理
    • 实践活动三
    • 5.3 视频素材的获取与处理
      • 5.3.1 数字视频基础知识
      • 5.3.2 数字视频的来源
      • 5.3.3 视频处理软件Premiere
    • 实践活动四
  • 第6章 演示型课件制作
    • 6.1 PowerPoint的基本操作
      • 6.1.1 工作界面
      • 6.1.2 编辑与设置
    • 6.2 演示型课件的设计过程
      • 6.2.1 明确制作任务
      • 6.2.2 范例课件设计
    • 6.3 演示型课件的制作
      • 6.3.1 课件的外观设置
      • 6.3.2 为课件页插入素材
      • 6.3.3 设置课件页动画和超链接
      • 6.3.4 设置课件页切换效果
      • 6.3.5 设置课件放映方式
      • 6.3.6 课件的发布
    • 实践活动五
  • 第7章 主题知识网站创建
    • 7.1 Dreamweaver的基本操作
      • 7.1.1 工作界面
      • 7.1.2 创建站点及文件
    • 7.2 主题知识网站的设计过程
      • 7.2.1 明确制作任务
      • 7.2.2 范例网站设计
    • 7.3 主题知识网站的制作
      • 7.3.1 建立站点文件结构
      • 7.3.2 制作图文混排的网页
      • 7.3.3 表格在排版中的应用
      • 7.3.4 布局视图排版
      • 7.3.5 模板的应用
      • 7.3.6 框架的应用
      • 7.3.7 表单的创建
      • 7.3.8 超级链接的应用
      • 7.3.9 创建样式表
      • 7.3.10 网站发布
    • 实践活动六
  • 第8章 模拟实验课件制作
    • 8.1 Flash的基本操作
      • 8.1.1 工作界面
      • 8.1.2 基本操作
    • 8.2 模拟实验课件的设计过程
      • 8.2.1 明确制作任务
      • 8.2.2 范例课件设计
    • 8.3 模拟实验课件的制作
      • 8.3.1 场景的制作
      • 8.3.2 动画元件的实现
      • 8.3.3 控制按钮的制作
      • 8.3.4 使用ActionScript进行交互控制
      • 8.3.5 运用组件实现交互控制
      • 8.3.6 运行和调试
      • 8.3.7 文件发布
    • 实践活动七
  • 第9章 学生电子作品创作指导
    • 9.1 电子作品创作概述
      • 9.1.1 电子作品的含义
      • 9.1.2 电子作品制作的一般过程
    • 9.2 创作项目的提出
      • 9.2.1 设定教学目标
      • 9.2.2 评估资源、先决技能和背景知识
      • 9.2.3 提供项目指导
    • 9.3 创作小组的建立
      • 9.3.1 小组的性质
      • 9.3.2 影响小组组建的因素
      • 9.3.3 小组成员人数的确定
      • 9.3.4 创建合作小组
    • 9.4 创作活动的指导
      • 9.4.1 准备过程
      • 9.4.2 设计过程
      • 9.4.3 开发过程
      • 9.4.4 总结过程
    • 9.5 电子作品创作的评价
      • 9.5.1 评价策略
      • 9.5.2 多元评价技术
      • 9.5.3 评价标准
      • 9.5.4 评等计分
    • 综合作业
  • 参考文献

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