顶部
收藏

初级会计电算化(金蝶KIS V9.0版)


作者:
梁毅炜 王悦
定价:
25.80元
ISBN:
978-7-04-027550-6
版面字数:
270.000千字
开本:
16开
全书页数:
170页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2009-07-15
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
财经商贸类
二级分类:
会计/会计电算化

本书是财经商贸类职业培训用书。

本书以财政部2006年颁布的《企业会计准则》为依据,按照会计从业人员资格考试大纲中初级会计电算化课程考试要求,并以金蝶KIS V9.0版为蓝本,以会计信息化岗位操作为主线,阐述财务系统的工作过程。

全书共分为2单元16章,其中,第1单元为会计电算化基础知识,包括会计电算化概述、会计核算软件、会计电算化基本要求;第2单元为会计信息化岗位操作,包括系统管理员岗位操作、账套主管岗位操作、往来款项核算岗位操作、工资核算岗位操作、固定资产核算岗位操作、制单岗位操作、出纳岗位操作、记账岗位操作、报表岗位操作。

本书配套教学光盘。主要内容包括知识讲解、金蝶KIS V9.0教学安装版、教材例题账套数据文件、习题与训练及相关参考资料等。

本书既可作为财经商贸类职业院校会计专业及相关专业教学用书,也可作为会计人员岗位培训或继续教育教学用书,还可作为金蝶KIS V9.0版软件应用人员培训用书,是广大财经人员自学财务软件应用的参考用书。

  • 前辅文
  • 第1单元 基本知识
    • 1 会计电算化概述
      • 1.1 会计电算化的概念
      • 1.2 会计电算化的作用
      • 1.3 会计电算化的管理体制
    • 2 会计核算软件
      • 2.1 会计核算软件的概念
      • 2.2 会计核算软件的分类
      • 2.3 会计核算软件的功能模块
    • 3 会计电算化基本要求
      • 3.1 会计电算化法规制度
      • 3.2 会计核算软件的要求
      • 3.3 会计电算化岗位及其权限设置的基本要求
      • 3.4 计算机替代手工记账的基本要求
      • 3.5 会计电算化档案的基本要求
  • 第2单元岗位操作
    • 4 系统管理员岗位操作
      • 岗位描述
      • 工作流程
      • 4.1 系统安装
      • 4.2 账套管理
    • 5 账套主管岗位操作
      • 岗位描述
      • 工作流程
      • 5.1 设置软件操作员
      • 5.2 建立企业基础信息
      • 5.3 定义系统参数及基础设置
      • 5.4 输入账务处理系统期初余额
      • 5.5 应收/应付账款核算系统的初始设置
      • 5.6 工资系统初始设置
      • 5.7 固定资产系统初始设置
      • 5.8 出纳初始数据输入
    • 6 往来核算岗位操作
      • 岗位描述
      • 工作流程
      • 6.1 日常业务处理
      • 6.2 往来核算账簿输出与管理
    • 7 工资核算岗位操作
      • 岗位描述
      • 工作流程
      • 7.1 日常业务处理
      • 7.2 月末处理
    • 8 固定资产核算岗位操作
      • 岗位描述
      • 工作流程
      • 8.1 日常业务处理
      • 8.2 月末处理
      • 8.3 固定资产账表管理
    • 9 制单岗位操作
      • 岗位描述
      • 工作流程
      • 9.1 凭证处理
      • 9.2 凭证管理
      • 9.3 账务处理系统转账生成
    • 10 出纳岗位操作
      • 岗位描述
      • 工作流程
      • 10.1 日常业务处理
      • 10.2 银行对账业务处理
      • 10.3 查询日报表
    • 11 审核记账岗位操作
      • 岗位描述
      • 工作流程
      • 11.1 审核凭证
      • 11.2 记账工作过程
      • 11.3 账簿管理
      • 11.4 账务处理系统月末结账
    • 12 报表岗位操作
      • 岗位描述
      • 工作流程
      • 12.1 会计报表模板的设置
      • 12.2 报表数据处理

初级会计电算化(金蝶KIS V9.0版)数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程分教学PPT等板块。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果的同时,为学生学习提供学习指导。

相关图书