本书从本体论、认识论和方法论的角度，探讨了科学研究方法在大学生思想政治教育中的应用空间，特别探讨了辅导员从事科学研究的特殊性和具体方法。全书以科学研究的基本概念、基本程序和基本方法为起点，以大学生思想政治教育的科学研究和辅导员开展科学研究的特殊性为主线，探讨了大学生思想政治教育的基本范式及其发展趋势，大学生思想政治教育研究设计、实施及研究方法问题，并按照研究方法对量的要求和条件要求高低的顺序，具体探讨了大学生思想政治教育的实验法、问卷法、观察法、访谈法、个案研究法和其他一些质性研究方法，如民族志法、叙事研究法、扎根理论研究法等，介绍了各种研究方法的基本思路、基本过程和基本方法，分析了各种方法的优势和局限；在研究成果的总结与报告撰写方面，主要指导辅导员如何对大学生思想政治教育研究报告、经验总结和案例进行总结整理，以期达到科学研究方法与叙述方法的统一。
