《新通用大学英语视听说教程2》采用了多技能交际大纲的编写原则，融语言知识、技能与视、听、说为一体，并辅以先进的多媒体与网络教学手段，以任务为驱动，通过多样化的练习形式帮助学生进行知识构建，使所练内容与视听内容紧密联系，视、听、说有机融为一体，能更加有效地操练语言输出技能，充分激发学生的学习兴趣和动力，全面提高学生的英语听说应用能力。形式新颖，循序渐进本教材版面设计生动新颖，图文并茂。各单元的选材遵循由易到难、由浅入深的原则。充分考虑了与高中英语的衔接，体现听说技能提高的系统性与连续性。活动形式灵活丰富，使教学成为视、听、说、讨论、口头报告等多种形式的有机结合的活动。
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本套教材广泛借鉴了国内外优秀英语视听说教材的编写经验，注重采用真实的场景、地道的语言、丰富的资源、生动的形式以及针对性的训练来进行编写。整套教材包括学生用书和教师用书，各4册，每一册有10个单元，每个单元都由四大部分组成，分别为交际技能（Communication Skills）、主题听说（Topic-related Listening & Speaking）、主题看说（Topic-related Watching & Speaking）和课后活动（After-class Activities）。
本书既可以作为《新通用大学英语综合教程》的配套教材使用，也可以配合其他英语综合教程使用。本套教材具有以下几个特点：选材真实，内容丰富；任务导向，交际为本；形式新颖，循序渐进；产品形式实用，便于操作；知识性、趣味性与文化性并重。
