《新大学英语：教学参考书（2）》主张语言学习的过程是学习者对自己的语言体系不断创建和不断完善的过程。学习者不但需要从外界吸收语言形式，还要创造性地使用已有的语言材料，完成实际的交际任务，最终实现构建自己新的语言体系的目的。
本书的每一个单元都是围绕一个具有实际意义的项目来设的。项目的完成涉及一系列的语言活动。单元学习的结果即是意味着项目的完成。而每一个项目的结果都会落实在一个完整的语言形式上，或者是一个演讲，或者是一份研究报告，或者是一次辩论。单元学习过程就是运用不同的语言材料和语言技能完成项目的过程。
