近20年来,中国青少年学生部分体能素质指标呈持续下降趋势,超重和肥胖学生的比例不断增加,视力不良率居高不下,这些问题已经引起党中央、国务院以及社会各界的高度重视。在青少年体质问题受到举国关注的大背景下,我们编写了这本《青少年体能锻炼》教材。本书分为基础篇、实践篇、评价篇和拓展篇,主要内容包括青少年体能锻炼的概念、意义和分类,青少年体能锻炼的生理学、心理学和营养学基础,青少年体能锻炼的特点,不同阶段学生体能锻炼的内容、方法和锻炼计划的制订,青少年体能锻炼的评价标准与方法,运动处方的制订,学校常见体育运动项目体能锻炼的手段与方法,青少年自我锻炼的合理调控等。
本书可以作为高等学校体育院系体育教育专业学生的选修课程教材,还可以作为中小学体育教师的培训教材和业务参考书。
- 基础篇
- 第一章 青少年体能锻炼概述
- 第一节 体能和体能锻炼概念的界定
- 第二节 体能锻炼的意义
- 第三节 体能锻炼中的身体素质
- 第二章 青少年体能锻炼的科学基础
- 第一节 青少年体能锻炼的生理学基础
- 第二节 青少年体能锻炼的心理学基础
- 第三节 青少年体能锻炼的营养学基础
- 第三章 青少年体能锻炼的特点
- 第一节 青少年身体形态发育特点与体能锻炼
- 第二节 青少年身体素质发展特点与体能锻炼
- 第三节 青少年身体机能发展与体能锻炼
- 实践篇
- 第四章 小学低年级(1~3年级)学生的体能锻炼
- 第一节 小学低年级阶段发展力量素质的方法与负荷要求
- 第二节 小学低年级阶段发展速度素质的方法与负荷要求
- 第三节 小学低年级阶段发展耐力素质的方法与负荷要求
- 第四节 小学低年级阶段发展柔韧素质的方法与负荷要求
- 第五节 小学低年级阶段发展灵敏素质的方法与负荷要求
- 第六节 小学低年级阶段课内外体能锻炼计划
- 第五章 小学高年级(4~6年级)学生的体能锻炼
- 第一节 小学高年级阶段发展力量素质的方法与负荷要求
- 第二节 小学高年级阶段发展速度素质的方法与负荷要求
- 第三节 小学高年级阶段发展耐力素质的方法与负荷要求
- 第四节 小学高年级阶段发展柔韧素质的方法与负荷要求
- 第五节 小学高年级阶段发展灵敏素质的方法与负荷要求
- 第六节 小学高年级阶段课内外体能锻炼计划
- 第六章 初中学生的体能锻炼
- 第一节 初中阶段发展力量素质的方法与负荷要求
- 第二节 初中阶段发展速度素质的方法与负荷要求
- 第三节 初中阶段发展耐力素质的方法与负荷要求
- 第四节 初中阶段发展柔韧素质的方法与负荷要求
- 第五节 初中阶段发展灵敏素质的方法与负荷要求
- 第六节 初中阶段课内外体能锻炼计划
- 第七章 高中学生的体能锻炼
- 第一节 高中阶段发展力量素质的方法与负荷要求
- 第二节 高中阶段发展速度素质的方法与负荷要求
- 第三节 高中阶段发展耐力素质的方法与负荷要求
- 第四节 高中阶段发展柔韧素质的方法与负荷要求
- 第五节 高中阶段发展灵敏素质的方法与负荷要求
- 第六节 高中阶段课内外体能锻炼计划
- 评价篇
- 第八章 国家学生体质健康标准
- 第一节 《国家学生体质健康标准》简介
- 第二节 《国家学生体质健康标准》的评价指标与分值
- 第三节 《国家学生体质健康标准》评分表
- 拓展篇
- 第九章 青少年体能发展与运动处方的制订
- 第一节 青少年体能发展
- 第二节 运动处方的制订
- 第三节 运动处方示例
- 第十章 学校常见体育运动项目的体能锻炼
- 第一节 田径运动的体能锻炼
- 第二节 篮球运动的体能锻炼
- 第三节 足球运动的体能锻炼
- 第四节 排球运动的体能锻炼
- 第十一章 青少年体能的自我锻炼
- 第一节 青少年体能自我锻炼的基本理念
- 第二节 青少年体能自我锻炼的机能诊断
- 第三节 青少年体能自我锻炼的负荷变量
- 第四节 青少年体能自我锻炼的注意事项