本书从教师专业成长的需要出发,着力为班主任从事德育工作提供理论和操作指导。书中重点介绍了德育的功能、目标、内容、规律、环境、改革与创新等基本原理和解读学生、集体教育、个别教育、班级心理教育、组织班级活动、撰写操行评定、计划与总结等班主任德育工作艺术,进一步探讨了面向新世纪进行德育和班主任工作的思想、理念、特点、内容、方法策略问题,以求为德育和班主任工作提示一条新的思路。通过本书的学习,对班主任或准班主任树立新的德育理念,掌握科学的育人艺术,进而促进班主任的专业成长,将有较大的帮助。
本书是教师教育系列教材之一,可作为高等师范院校本、专科生的教学用书,也可供教师继续教育使用。
- 第一章 关系数据库
- 本章学习目标
- 1.1 数据库系统概述
- 1.1.1 实例
- 1.1.2 数据库系统应具有的特点
- 1.1.3 数据库系统
- 1.2 关系数据库
- 1.3 数据库系统三级模式结构
- 本章小结
- 习题一
- 第二章 SQL语言
- 本章学习目标
- 2.1 SQL语言概述
- 2.2 创建数据库
- 2.2.1 数据库的设计
- 2.2.2 数据类型
- 2.2.3 初始化数据库
- 2.2.4 选择要访问的数据库
- 2.2.5 在当前数据库中创建新表
- 2.2.6 在当前数据库的表中创建索引
- 2.2.7 记录的添加:INSERT语句
- 2.3 数据库的修改
- 2.3.1 删除表中的记录:DELETE语句
- 2.3.2 修改表中记录的属性值:UPDATE语句
- 2.3.3 删除数据库中的对象(如表或表的索引等):DROP语句
- 2.3.4 在表中添加新属性:ALTER语句
- 2.4 数据库中数据的查询
- 2.4.1 剖析SELECT语句
- 2.4.2 对属性列或表达式使用AS取别名
- 2.4.3 使用WHERE子句筛选查询结果
- 2.4.4 处理空值
- 2.4.5 对查询结果排序
- 2.4.6 怎样决定字符串是否相等
- 2.5 SQL中的条件设置:使用WHERE子句
- 2.5.1 在WHERE子句中使用逻辑运算符
- 2.5.2 在WHERE子句中使用IN子句
- 2.5.3 在WHERE子句中使用BETWEEN子句
- 2.5.4 在WHERE子句中使用LIKE来匹配字符
- 2.6 聚集查询
- 2.6.1 选择惟一值DISTINCT
- 2.6.2 聚集函数
- 2.6.3 分类聚集
- 2.7 连接查询
- 2.7.1 连接(Join)概念
- 2.7.2 连接条件
- 2.7.3 使用连接
- 2.7.4 缩减表名
- 2.7.5 多表连接
- 2.8 子查询
- 2.8.1 子查询基础知识
- 2.8.2 使用IN的子查询
- 2.8.3 自连接查询用子查询实现
- 2.8.4 子查询和NOTIN
- 2.8.5 使用EXISTS的子查询
- 2.8.6 使用NOT EXISTS来查找空组
- 2.8.7 与ANY、SOME和ALL一起使用比较运算符
- 2.8.8 在UPDATE和DELETE语句中使用子查询
- 2.9 使用视图
- 2.9.1 创建视图
- 2.9.2 使用视图的优点
- 2.9.3 限制用户可用的数据
- 2.9.4 创建列的别名
- 2.9.5 单表视图
- 2.9.6 具有表达式和函数的视图
- 2.9.7 在视图中使用聚集函数
- 2.9.8 使用连接的视图
- 2.9.9 使用子查询创建视图
- 2.9.10 嵌套视图
- 2.9.11 更新视图
- 本章小结
- 习题二
