本书是教育部“面向21世纪课程教材”,是由教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的高等学校图书馆学专业核心课程系列教材之一。
本书系统地阐述了图书馆学的研究对象、体系结构、相关学科、研究方法、发展趋势、图书馆事业组织、网络信息资源开发与利用、信息资源管理、图书馆馆藏文献数字化与电子版权问题、信息社会中的图书馆等,并对虚拟图书馆、图书馆转型策略与目标、信息资源网络建设、知识管理与图书馆、未来图书馆形态等前沿问题作了深入解析。
本书可作为高等学校图书馆学、信息管理及相关专业教学用书,也可作为各类图书馆和信息机构的岗位培训教材和工作参考书。
- 目录
- 第一章 信息、知识与文献
- 第一节 信息
- 第二节 知识
- 第三节 文献
- 第四节 文献信息交流与图书馆
- 第二章 图书馆学的研究对象
- 第一节 图书馆学的研究对象
- 第二节 图书馆学的学科性质
- 第三节 图书馆学的相关学科
- 第四节 图书馆学的研究方法
- 第三章 图书馆学的体系结构
- 第一节 图书馆学的形成与发展
- 第二节 图书馆学的体系结构
- 第三节 图书馆学定律
- 第四章 图书馆学体系的变革
- 第一节 新技术革命对图书馆学体系的影响
- 第二节 图书馆学学科体系的变革趋向
- 第五章 图书馆事业组织
- 第一节 图书馆的产生与发展
- 第二节 图书馆的属性、职能、结构与自动化
- 第三节 虚拟图书馆
- 第四节 图书馆联盟
- 第六章 图书馆转型
- 第一节 图书馆转型的策略
- 第二节 图书馆转型的目标
- 第三节 图书馆转型的实施
- 第四节 图书馆转型后的运作系统
- 第七章 网络信息资源开发与利用
- 第一节 Internet信息资源
- 第二节 网页制作与网站建设
- 第三节 网络信息资源建设
- 第四节 数字图书馆
- 第八章 信息资源网络建设
- 第一节 网络化图书馆
- 第二节 信息资源网络建设的原则
- 第三节 信息资源网络的系统结构
- 第四节 信息资源网络建设的标准化
- 第五节 信息资源网络的评价
- 第九章 信息资源管理
- 第一节 信息资源管理及其相关概念
- 第二节 信息资源管理的主要学派
- 第三节 信息资源管理的发展模型
- 第四节 信息资源管理的实施
- 第十章 知识管理
- 第一节 知识的分类
- 第二节 知识管理的目标和内容
- 第三节 知识管理的技术基础
- 第四节 图书馆与知识管理
- 第十一章 图书馆馆藏文献数字化与电子版权问题
- 第一节 图书馆馆藏文献数字化
- 第二节 数字图书馆的电子版权问题
- 第十二章 信息社会中的图书馆
- 第一节 图书馆服务
- 第二节 图书馆管理
- 第三节 图书馆馆员
- 第四节 图书馆形态
- 后记
