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高等学校改革发展的探索与实践


作者:
焦文俊
定价:
52.00元
版面字数:
430.000千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
版次:
1
最新版次
印刷时间:
2014-01-25
ISBN:
978-7-04-041077-8
物料号:
41077-00
出版时间:
2014-09-22
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培养
二级分类:
职业教师教育专业

《高等学校改革发展的探索与实践:焦文俊教育文集》收录了焦文俊同志1996年至2008年任北京理工大学党委书记期间关于如何办好学校的一系列讲话和文章,包括“发展目标与办学思路”“党的建设与思想政治工作”“干部与人才队伍建设”“学科建设、教学科研、国际交流合作”“媒体之声”五部分。

  • 前言
  • 发展目标与办学思路
    • 抓住机遇 扎扎实实地做好高校后勤改革工作
    • 全心全意依靠广大教职工办好学校
    • 高举邓小平理论伟大旗帜 不断开创北京理工大学工作新局面
    • 以党的十五大精神为指导,加快学校的改革与发展
    • 落实科教兴国战略 为创建国内一流、国际知名的高水平大学而奋斗
    • 从战略高度规划学校未来
    • 强化学术权力 浓厚学术氛围
    • 贯彻“三个代表”重要思想 落实科学发展观 为实现研究型大学
    • 建设目标而奋斗
    • 树立高等学校的科学发展观
    • 用科学发展观总揽学校发展改革全局 推动研究型大学全面协调可持续发展
    • 弘扬延安精神 光大军工文化———北京理工大学文化建设的实践及思考4
    • 以提高办学质量为重点 增强学校综合实力和核心竞争力 为圆满完成“一提三优”工程创造条件
    • 巩固成绩 做到“四个坚持” 不断提高本科教学水平和质量
    • 深入学习贯彻党的十七大精神 推动学校又好又快发展
    • 大力推进办学资源调整 促进学校全面协调可持续发展
  • 党的建设与思想政治工作
    • 认真贯彻暂行《条例》 充分发挥教代会在民主管理学校中的作用
    • 讲学习 讲政治 讲正气 切实加强校系两级领导干部的党性党风建设
    • 总结经验 不断创新 以改革的精神 进一步改进加强党支部建设
    • 研究新情况 解决新问题 进一步加强学校的思想政治工作
    • 尊重老年人 重视老龄工作
    • “三个代表”重要思想与社会主义初级阶段的基本纲领
    • 认真落实“三个代表”重要思想 加强学校德育工作
    • 全面落实党的建设新的伟大工程 大力推进国际知名高水平研究型大学建设
    • 勤奋学习 踏实工作 为培养高素质的大学生而奋斗
    • 加强先进性建设 永葆先进性本色
    • 新形势下高校如何保持共产党的先进性
    • 以观念创新推进党建创新 以党建创新促进教育创新
    • 领导干部要做学习和实践社会主义荣辱观的表率
    • 建设高素质领导集体 提高治校理政的能力
    • 从党委书记的角度谈一谈贯彻落实党委领导下的校长负责制的实践和体会
    • 把握老干部工作规律和特点 做好老干部工作
    • 以科学发展观为统领 开创新世纪新阶段北京理工大学统战工作新局面
  • 干部及人才队伍建设
    • 领导干部必须树立正确的权力观
    • 领导干部必须树立正确的利益观
    • 加强博导队伍建设 为创建高水平研究型大学作贡献
    • 抓住机遇 开拓创新 突出重点 有所突破 努力开创人才工作新局面
    • 着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设 认真抓好处级领导班子换届和干部竞争上岗工作
    • 深入学习贯彻党章 加强干部队伍建设
    • 加强领导干部作风建设 大力推动各项工作 促进学校又好又快发展
    • 加强师德建设 端正科学理念 为推进学校改革发展作贡献
  • 学科建设、教学科研、国际交流合作
    • 大力推进学校科技进步和创新 提高持续发展能力
    • 按照高水平研究型大学要求 抓好我校学科建设和研究生教育工作
    • 以科学发展观为指导 着力创新 努力把学校科技工作推向新阶段
    • 落实科学发展观 提高人才培养质量 推进我校教育教学工作的改革和发展
    • 推动学校的教育国际化
  • 媒体之声
    • 凝聚全校力量 建设充满生机和活力的新北工———记北京理工大学党委书记焦文俊
    • 用理解、信任凝聚人———记北京理工大学党委书记焦文俊
    • “实”与“正”的魅力———北京理工大学党委书记焦文俊印象
    • 构建新世纪的“大学精神”———访北京理工大学党委书记焦文俊
    • 焦书记谈如何当好“班长”———访北京理工大学党委书记焦文俊
    • 民主治校 科学决策———记北京理工大学党委书记焦文俊
  • 编后记
  • 版权

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