顶部
  1. 首页
  2. 图书产品
  3. 共和国老一辈教育家传略（第二辑）
收藏

共和国老一辈教育家传略（第二辑）

样章
作者：
中国高等教育学会
定价：
70.00元
ISBN：
978-7-04-042101-9
版面字数：
620千字
开本：
16开
全书页数：
465页
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2015-02-09
物料号：
42101-00
读者对象：
社会读物
一级分类：
科普

这是一本旨在培养学生剪辑影视作品实际技能的教材。影视剪辑教学的最终目的是让学生通过剪辑最终实现作品的叙事、表意功能。本书以剪辑的流程为线，从剪辑过程中镜头的选择、裁剪、组合、类型片的剪辑等方面分析阐述了剪辑的理论基础，并根据相应的剪辑理论，设计了一系列剪辑实训项目，由浅入深，从单项练习到综合训练，为学生最终学会影视剪辑提供了完整的实训路径。

  • 前言
  • 朱物华
    • 一、生平
      • (一) 少年时代(1902—1919)
      • (二) 考入交大(1919—1923)
      • (三) 留学岁月(1923—1927)
      • (四) 国立中山大学步入杏坛(1927—1930)
      • (五) 唐山交通大学名师风范(1930—1933)
      • (六) 从北京大学到西南联合大学(1933—1946)
      • (七) 交通大学母校执教(1946—1955)
      • (八) 奉调哈尔滨工业大学(1955—1961)
      • (九) 重返上海交通大学(1961—1998)
    • 二、教育思想与教育实践
      • (一) 站在世界科技前沿
      • (二) 深入实际掌握教学工作的规律性
      • (三) 科学研究要方法对路
      • (四) 积极推进教学改革
      • (五) 建设科研中心
      • (六) 担任交通大学校友总会会长
    • 三、师生永契
    • 四、风范永存
  • 李曙森
    • 一、生平
      • (一) 由农民子弟成长为革命青年
      • (二) 投笔从戎、抗日救国、九死一生
      • (三) 在东北解放区开始从事教育管理工作
      • (四) 新中国的高等教育管理生涯
    • 二、新中国教育事业的开拓者
      • (一) 新中国成立前夕首倡“新型正规化教育”
      • (二) 新中国成立之初先行先试高校党委领导体制
      • (三) 20世纪60年代为“高教六十条”献智献策
      • (四) 改革开放之后联名提出影响深远的“八三五”建言
    • 三、系统、完整、超前的高等教育思想
      • (一) 必须按照教育规律来办教育
      • (二) 高校发展要继承和发扬自身的优良传统，继往开来
      • (三) 高等教育的发展需要超前规划
      • (四) 高校教师必须教学与科研并重
      • (五) 高等工科院校必须理、工兼重，并向综合化发展
      • (六) 高校必须大力发展研究生教育
      • (七) 高等院校的人才培养目标
      • (八) 高等教育的专业与课程设置观
      • (九) 高等教育的教学观
      • (十) 高等教育的教师观
      • (十一) 重视和推进大学的英语教学
  • 刘　达
    • 一、生平
      • (一) 读书救国
      • (二) 投身革命
      • (三) 出任市长
      • (四) 致力教育
    • 二、教坛宿将硕果盈
      • (一) 推行适应社会发展的思政教育
      • (二) 打造良性发展的师资队伍
      • (三) 建设保障有力的基础设施
      • (四) 构建优质高效的教学模式
      • (五) 探寻科学发展的教育规律
      • (六) 深化行之有效的教育改革
      • (七) 潜心基础教育的调研工作
    • 三、言传身教仰高风
      • (一) 睿智勇敢的革命家
      • (二) 坚持原则的“硬骨头”
      • (三) 奋勇开拓的领路人
      • (四) 锐意改革的探索者
  • 李国豪
    • 一、求学
    • 二、育人
    • 三、两个转变：同济工程教育的历史转身
    • 四、工程教育思想核心：课题源自工程实践
    • 五、工程师就是要与国家同舟共济
    • 六、李国豪工程教育思想是笔宝贵的精神财富
  • 刘佛年
    • 一、生平
      • (一) 家学渊源
      • (二) 辗转求学
      • (三) 艰辛求职
      • (四) 无穷探索
    • 二、教育思想与教育实践
      • (一) 在马克思主义道路上的探索
      • (二) 关于全面发展教育的实践与理论思考
      • (三) “教育大革命”运动中的冷静思索
      • (四) 为社会主义教育学奠基
      • (五) “特殊条件”下的学术积累
      • (六) 建设重点师范大学
      • (七) 基础教育要争取“大面积丰收”
      • (八) 研究理论　展望未来
      • (九) 推动中国高等教育的研究
    • 三、风范长存
      • (一) 执着、忠诚、无私奉献的共产党人
      • (二) 博学、宽厚、循循善诱的师者
      • (三) 睿智、务实、治学严谨的学者
      • (四) 开放、民主、虚怀若谷的长者
      • (五) 正直、坚定、锐意改革的探索者
  • 唐敖庆
    • 一、贫而不坠求学志　经邦济世长报国
      • (一) 年少志高　求学不坠青云志
      • (二) 情深学厚　思成于行精于勤
      • (三) 学贯中西　位卑未敢忘忧国
      • (四) 为学之道　苟利国家不慕达
    • 二、教育科研双肩挑　励精图治创伟业
      • (一) 精心育人　风雨兼程辟新径
      • (二) 办学强国　业炳千秋铸丰碑
      • (三) 不辍钻研　成就辉煌载史册
    • 三、鞠躬尽瘁领前沿　落红护花传教风
      • (一) 策马扬鞭　开创事业新纪元
      • (二) 继往开来　坚守化学科学前沿
      • (三) 献身学会　创新体制增进交流
    • (四) 缅怀大师　传承精神励后人
  • 钱令希
    • 一、学习犹如钉钉子　开始方向最重要
    • 二、理论实践相结合　知识运用实践中
    • 三、师生互动教学中　教学方能促相长
    • 四、大学科研头等事　源于社会归于此
    • 五、始终抱有爱国心　身处逆境未曾弃
    • 六、国际视野办教育　广揽天下教书匠
    • 七、以人为本办教育　人才为本育英才
    • 八、高等教育重本科　教学质量是关键
    • 九、献身科教效春蚕　岂容华发待流年
  • 赵　沨
    • 一、生平
      • (一) 从小好学显露文艺天赋
      • (二) 离开故乡走上革命道路
      • (三) 积极投身左翼文艺工作
      • (四) 把自己交给中国共产党
      • (五) 年轻的新中国文化官员
      • (六) 奉命调入中央音乐学院
      • (七) 退居二线任艺教委主任
    • 二、献身音乐教育施教有方
      • (一) 深邃丰富、高瞻远瞩的音乐教育思想
      • (二) 求真务实、亲历亲为的工作作风
      • (三) 知人善培、循循善诱的育人之道
      • (四) 底蕴宽厚、豁达洒脱的个人魅力
  • 谢希德
    • 一、生平
      • (一) 出身书香门第勤奋好学
      • (二) 远渡重洋求学获得博士
      • (三) 学成辗转归来报效祖国
      • (四) 编写教材培养专门人才
      • (五) 担任复旦大学校长10年
      • (六) 精心管理世界银行贷款
      • (七) 兴趣广泛，爱好集邮音乐
      • (八) 恩爱夫妻同为事业奋斗
      • (九) 意志坚强勇斗顽疾病魔
    • 二、教育思想与教育实践
      • (一) 发展技术性较强学科，注意人才的结构层次问题
      • (二) 发扬良好校风和学风，高校应成为文明建设的重要阵地
      • (三) 促进学科带头人成长，大力起用年轻拔尖人才
      • (四) 对学生进行马克思主义理论教育，十分重视能力的培养
      • (五) 迎接新技术革命挑战，推进高校教育改革
      • (六) 尽快改变“近亲繁殖”的师资结构，建立毕业生可以选择职业、用人单位可以择优录用的“双优”选择制度
      • (七) 鼓励学科间的相互渗透，促进教师知识更新更宽更深
      • (八) 关注学生的思想健康，采取措施让学生健康成长
      • (九) 研究国际学术界的前沿课题，关注实验科学的新进展
      • (十) 送师生出去，让知识回来，注重与世界各地的朋友同行交流
    • 三、教育家的情怀
      • (一) 爱国情怀
      • (二) 敬业情怀
      • (三) 奉献情怀
      • (四) 外交情怀
      • (五) 爱的情怀
    • 四、教育家的成就
      • (一) 学术硕果
      • (二) 育人成就
      • (三) 社会贡献
  • 后记
  • 版权

相关图书

共和国老一辈教育家传略（第三辑）

中国高等教育学会

￥89.00 收藏