本系列教材由《果树生物学》、《果树栽培概论》、《仁果类果树栽培学》、《核果类果树栽培学》、《浆果类果树培学》、《柑果类果树栽培学》和《热带亚热带果树栽培学》7本教材组成。《果树生物学》重点介绍了果树生长发育的特点，在与植物学和果树生理学有机结合的基础上，强调果树生长发育与环境、果树生物学特征与栽培技术的关系，为实现果树丰产、优质、高效栽培及果树生产的可持续发展提供理论基础和科学依据；《果树栽培概论》以果树生物学、果树生理学理论和识为重要依托，以果树优质高效生产为主线，介绍了果树栽培学的基本理论，果树栽培的基本知识、技术以及新成果；《仁果类果树栽培学》等其余的5本教材，则介绍了某一类果树或某一区域内栽培的主要果树树种的生物学特点、主栽品种及其丰产、优质及高效栽培技术，并且在强调树种特性的同时，更注重介绍树种间的共性。
纵观本书，它基本上仍属于已有知识传授型作品，如何恰当地赋予一本大学本科生教材以探索、创新的素质教育内容，相对于研究生教材的编写，尚有赖于进一步探索和加强。很重要的一点是讲课教师不但要熟悉生产，更要掌握本学科领域的国内外最新知识、论点和实证资料，只有当自己的知识明显超出本教材之外，才能融会贯通，教活教出水平，从而使学生真正获益。
