本书以职业生涯规划实践为主线，充分体现“以学生为中心”的教育理念，贴近高职高专学生成长轨迹，强调操作性、实用性，书中提供了许多互动式表格，将知识性、工具性、操作性巧妙融合，直观醒目，利于理解掌握。从入校到毕业，全程指导，针对性强。本书也充分体现了高职高专“以就业为导向”的办学思路，接轨用人单位要求，围绕推进高职高专学生就业创业这一中心，以众多实例，引导高职高专学生认识自我、定位职业、规划人生，促进大学生顺利就业，成功创业。
本书适用于所有高职高专院校采用，也可作为其他重视技能型、应用型人才培养的各级各类教育院校开展学生职业生涯规划过程中的重要参考。
- 卷首语·送您三句话
- 第一章 定位与导航
- 第一节 认识职业生涯内涵
- 一、相关概念
- 二、就业资格制度
- 三、部分职业资格考试简介
- 第二节 认识高等职业教育
- 一、我国高职教育的发展概况
- 二、高职教育的培养目标
- 三、我国高职教育的发展趋势
- 第三节 认识自我职业定位
- 一、橱窗分析法
- 二、量表测试法
- 三、自我询问法
- 本章规划建议
- 第二章 训练与开发
- 第一节 定义技能
- 第二节 评估自我技能
- 第三节 训练与开发技能
- 第四节 自主学习与提升职业综合素质
- 一、高职大学生自主化学习模式
- 二、借助学分制平台提升职业综合素质
- 本章规划建议
- 第三章 目标与行动
- 第一节 改变观念
- 第二节 设定目标
- 一、三个思考
- 二、设定高职学习总目标
- 三、制订个人职业生涯规划
- 第三节 自查调整
- 一、职业生涯规划成功评价自查
- 二、选修课自查
- 三、时间管理自查
- 四、社会服务实践自查
- 五、课外阅读自查
- 本章规划建议
- 第四章 职业化修炼
- 第一节 职业素养——“职业人”的自觉
- 一、企业新进组织人的自觉
- 二、客户第一
- 三、直面竞争
- 四、团队精神
- 第二节 “专业”态度——科学而高效的工作方式
- 一、以科学方式进行工作
- 二、“目的意识”及“问题意识”
- 三、命令的接受方法
- 第三节 择业心态——不妨从低处攀登
- 第四节 从业心态——做事业而非做工作
- 第五章 创业与发展
- 第一节 创业者类型及创业家本质
- 第二节 创业能力准备
- 第三节 创业计划书及撰写
- 一、创业计划书
- 二、创业计划书的内容
- 三、创业计划书的编写步骤
- 第四节 大学生创业项目选择
- 第五节 公司注册成立的一般流程和建议
- 附录一 过来人言——从学生到职业人
- 附录二 以员工标准为起点——某外商超市员工管理手册（节编）
- 附录三 陈安之超速创业36法则
- 主要参考文献
