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农村职业教育论


作者:
汤生玲 曹晔
定价:
30.00元
ISBN:
978-7-04-018854-7
版面字数:
340.000千字
开本:
32开
全书页数:
423页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2006-04-28
读者对象:
教育教学研究
一级分类:
教育教学研究

    本书是在全国教育科学“十五”规划课题“增强农村职业学校生机与活力的理论与实践研究探索”和教育部职业教育与成人教育司课题“农科专业教材建设理论与CAI课件开发研究”等课题研究一系列成果的基础上,进一步概括和提高而形成的。
    本书共分13章,主要内容包括农村职业教育的产生、发展,农村职业教育体系、体制及不同地区的发展模式,农村职业教育的教学体系、教学方法、课程开发和师资建设,农村职业教育如何为“三农”服务,政府在农村职业教育中的作用,国外的农村职业教育。本书既有理论探索,又有实践总结;既有基本理论的介绍,又有实践操作的建议;既谈成绩、优点,也谈问题、弊端,系统全面,学术性较强。
    本书可供农村职业学校教研员,农村职业学校校长、教务长,以及其他农村职业教育管理与实践的探索者阅读参考。 
  • 第一章 农村职业教育概述
    • 第一节 农村、农业和农民
    • 第二节 农村产业结构演变与农民的职业分化
    • 第三节 农村职业教育
    • 第四节 农村职业教育与农村其它教育的关系
  • 第二章 农村职业教育的发展
    • 第一节 我国农村职业教育的产生和发展
    • 第二节 农村职业教育取得的主要成就
    • 第三节 农村职业教育发展中存在的问题
    • 第四节 农村职业教育的发展对策
  • 第三章 农村职业教育体系
    • 第一节 正规的职业教育
    • 第二节 非正规的职业教育
    • 第三节 非正式的职业教育
  • 第四章 我国三类地区的农村职业教育
    • 第一节 我国三类地区农村职业教育发展条件的比较
    • 第二节 我国三类地区农村职业教育的发展模式分析
  • 第五章 农村职业教育体制
    • 第一节 职业教育管理体制
    • 第二节 职业教育办学体制
    • 第三节 县级职教中心
    • 第四节 农村职业教育体制改革
  • 第六章 农村职业教育教学改革
    • 第一节 农村职业教育的培养模式
    • 第二节 农村职业教育教学综合化改革
    • 第三节 农村职业教育试行弹性学制
    • 第四节 农村职业教育实施分层教学
  • 第七章 农科专业课程开发
    • 第一节 农科专业课程开发的特点
    • 第二节 农科专业课程开发实践
  • 第八章 农村职业教育实践教学体系
    • 第一节 农村职业教育实践教学体系的内涵与特征
    • 第二节 建立和完善农村职业教育实践教学体系
    • 第三节 农村职业教育实践教学基地的建设与管理
    • 第四节 农村职业教育实践教学形式
  • 第九章 农村职业教育教学方法
    • 第一节 职业教育教学方法内涵与选择
    • 第二节 农村职业教育教学方法改革
    • 第三节 农村职业教育几种教学方法简介
  • 第十章 农村职业教育师资
    • 第一节 国外职业教育师资概况
    • 第二节 我国职业教育师资建设理论
    • 第三节 我国农村职业教育师资队伍发展现状与对策
  • 第十一章 农村职业教育为“三农”服务
    • 第一节 农村职业教育与“三农”
    • 第二节 农村技术人才培养
    • 第三节 农业科技推广
    • 第四节 农村劳动力转移培训
  • 第十二章 农村职业教育中的政府
    • 第一节 国民经济中的政府
    • 第二节 政府履行农村职业教育职责的理论依据
    • 第三节 政府履行农村职业教育职责的主要形式
  • 第十三章 海外农村职业教育
    • 第一节 发达国家的农村职业教育
    • 第二节 发展中国家和地区的农村职业教育

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