本书是在全国教育科学“十五”规划课题“增强农村职业学校生机与活力的理论与实践研究探索”和教育部职业教育与成人教育司课题“农科专业教材建设理论与CAI课件开发研究”等课题研究一系列成果的基础上,进一步概括和提高而形成的。
本书共分13章,主要内容包括农村职业教育的产生、发展,农村职业教育体系、体制及不同地区的发展模式,农村职业教育的教学体系、教学方法、课程开发和师资建设,农村职业教育如何为“三农”服务,政府在农村职业教育中的作用,国外的农村职业教育。本书既有理论探索,又有实践总结;既有基本理论的介绍,又有实践操作的建议;既谈成绩、优点,也谈问题、弊端,系统全面,学术性较强。
本书可供农村职业学校教研员,农村职业学校校长、教务长,以及其他农村职业教育管理与实践的探索者阅读参考。
- 第一章 农村职业教育概述
- 第一节 农村、农业和农民
- 第二节 农村产业结构演变与农民的职业分化
- 第三节 农村职业教育
- 第四节 农村职业教育与农村其它教育的关系
- 第二章 农村职业教育的发展
- 第一节 我国农村职业教育的产生和发展
- 第二节 农村职业教育取得的主要成就
- 第三节 农村职业教育发展中存在的问题
- 第四节 农村职业教育的发展对策
- 第三章 农村职业教育体系
- 第一节 正规的职业教育
- 第二节 非正规的职业教育
- 第三节 非正式的职业教育
- 第四章 我国三类地区的农村职业教育
- 第一节 我国三类地区农村职业教育发展条件的比较
- 第二节 我国三类地区农村职业教育的发展模式分析
- 第五章 农村职业教育体制
- 第一节 职业教育管理体制
- 第二节 职业教育办学体制
- 第三节 县级职教中心
- 第四节 农村职业教育体制改革
- 第六章 农村职业教育教学改革
- 第一节 农村职业教育的培养模式
- 第二节 农村职业教育教学综合化改革
- 第三节 农村职业教育试行弹性学制
- 第四节 农村职业教育实施分层教学
- 第七章 农科专业课程开发
- 第一节 农科专业课程开发的特点
- 第二节 农科专业课程开发实践
- 第八章 农村职业教育实践教学体系
- 第一节 农村职业教育实践教学体系的内涵与特征
- 第二节 建立和完善农村职业教育实践教学体系
- 第三节 农村职业教育实践教学基地的建设与管理
- 第四节 农村职业教育实践教学形式
- 第九章 农村职业教育教学方法
- 第一节 职业教育教学方法内涵与选择
- 第二节 农村职业教育教学方法改革
- 第三节 农村职业教育几种教学方法简介
- 第十章 农村职业教育师资
- 第一节 国外职业教育师资概况
- 第二节 我国职业教育师资建设理论
- 第三节 我国农村职业教育师资队伍发展现状与对策
- 第十一章 农村职业教育为“三农”服务
- 第一节 农村职业教育与“三农”
- 第二节 农村技术人才培养
- 第三节 农业科技推广
- 第四节 农村劳动力转移培训
- 第十二章 农村职业教育中的政府
- 第一节 国民经济中的政府
- 第二节 政府履行农村职业教育职责的理论依据
- 第三节 政府履行农村职业教育职责的主要形式
- 第十三章 海外农村职业教育
- 第一节 发达国家的农村职业教育
- 第二节 发展中国家和地区的农村职业教育