本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。生理心理学是心理学的一个基本而重要的分支,它探讨各种心理和行为活动的生物基础。本教材系统而精练地阐述生理心理学的基本理论和知识,同时尽可能反映生理心理学的最新发展,具有基础性、系统性、前沿性的特点。全书由两大部分组成:第一部分主要介绍生理心理学的性质、历史和发展,以及生理心理学的基础知识和研究方法;第二部分主要介绍感知觉、运动控制、注意、学习和记忆、语言和思维、睡眠和觉醒、本能行为、情绪、人格等心理过程或心理行为的生理机制。
本书读者对象主要是高等院校心理学专业本科生,也可供教育学、医学、管理学等专业的教学和研究人员参考。
- 前辅文
- 前言
- 第一章 绪论
- 第一节 生理心理学的性质及邻近学科
- 第二节 生理心理学研究简史与理论
- 第三节 生理心理学的发展趋势
- 第二章 神经元与脑
- 第一节 神经元和神经胶质细胞
- 第二节 神经元的电活动
- 第三节 神经元之间的信息传递
- 第四节 人脑解剖概观
- 第五节 脑的发育与脑的进化
- 第三章 生理心理学研究方法与技术
- 第一节 行为测量法
- 第二节 脑损伤法
- 第三节 刺激法
- 第四节 脑神经活动记录与测量
- 第五节 遗传学方法
- 第四章 感知觉(上)
- 第一节 感知觉过程的基本原理
- 第二节 视觉信息的产生
- 第三节 视觉信息的传递
- 第四节 视觉信息的加工和编码
- 第五章 感知觉(下)
- 第六章 运动控制
- 第一节 神经肌肉装置与运动功能
- 第二节 脊髓的感觉传导与运动调节功能
- 第三节 脑对运动的调节和控制
- 第四节 随意运动障碍
- 第七章 注意
- 第一节 注意概述
- 第二节 注意的功能网络及其神经机制
- 第三节 注意的认知模型和神经生物学理论
- 第四节 注意缺陷
- 第八章 学习和记忆
- 第一节 学习和记忆的分类
- 第二节 学习和记忆的脑结构基础
- 第三节 学习记忆与突触可塑性
- 第四节 学习和记忆的调制
- 第五节 记忆障碍
- 第九章 语言和思维
- 第一节 语言活动的神经基础
- 第二节 思维活动的神经基础
- 第三节 脑功能偏侧化
- 第十章 睡眠和觉醒
- 第一节 睡眠状态及其特点
- 第二节 生物节律
- 第三节 睡眠和觉醒的神经机制
- 第四节 睡眠的功能
- 第五节 睡眠障碍
- 第十一章 本能行为
- 第一节 渴感与饮水行为
- 第二节 饥饱感与摄食行为
- 第三节 性行为
- 第十二章 情绪
- 第一节 情绪理论
- 第二节 情绪的脑结构基础
- 第三节 情绪的生理反应
- 第四节 情绪与健康
- 第十三章 人格
- 第一节 人格的生理机制
- 第二节 人格的遗传基础
- 第三节 人格的进化渊源
- 参考文献
- 彩插